2005年，现代远程教育发展再次受到政府和社会的高度关注和重视：今年3月在京召开的“两会”期间，全国政协委员提案关注现代远程教育发展；国务院总理温家宝在政府工作报告中再次强调“要大力发展网络远程教育”。

　　现代远程教育在我国正步入规范化、社会化、国际化的发展趋势，面临新的发展机遇。在教育部全国高校现代远程教育协作组、中央广播电视大学的指导下，为适应我国现代远程教育发展的新形势与新要求，《中国远程教育》杂志社决定于2005年10月20日--21日在北京举办“2005中国国际远程教育大会”。

　　“2005中国国际远程教育大会”是继《中国远程教育》杂志社自2002年成功主办“中国远程教育发展论坛”、2003年成功承办国家教育部主办的“中国高等教育信息化论坛”、2004年成功主办“中国远程教育大会”之后，再次主办的远程教育年度盛会。

　　“网络推动教育变革”将成为2005中国国际远程教育大会共同关注的话题。大会分为“大会开幕式及大会演讲”、“国际远程教育高峰论坛”、“高校网院院长高峰论坛”、“电大校长高峰论坛”、“网校发展高峰论坛”、“远程教育技术高峰论坛”、“教育技术标准化高峰论坛”、“行业E-Learning发展高峰论坛”。同期还将举办“2005中国国际远程教育展”。

　　大会将邀请国内外著名的远程教育专家学者做精彩专题演讲，大会议题囊括网络推动教育变革、远程教育世界发展趋势与中国新市场、高校网络教育，调整期的创新求变、电大发展的战略选择、网校发展的新趋势、远程教育新技术应用前景、教育技术标准化中国之路、行业E-learning，成功个案解读等八大主题。

　　《中国远程教育》杂志社精心打造的每年的年度盛会，权威、丰富、精彩，都被参会代表誉为中国远程教育界的“精彩盛宴”。即将举办的2005中国国际远程教育大会，国内外政府高官、专家名流、教育精英、商业领导、传媒记者将云集北京，共商远程教育发展大计，并就远程教育发展与应用的热点话题、发展趋势等进行深入研讨与交流。2005中国国际远程教育大会将聚集教育界重要决策人士，是一次绝佳的相互交流、提高、合作的机会。返回

　　8月7日，为期三天的全国电大2005年教学工作会议闭幕。中央电大副校长严冰总结了会议的基本情况及收获，并对会议的贯彻落实提出了明确要求。他总结了会议所达成的4点共识：

　　第一，电大贯彻落实科学发展观，同样必须深刻认识和正确处理规模、质量、结构、效益的关系，同样必须牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位，当前尤其要结合电大教育改革和发展实际，处理好扩大开放与提高质量的关系，在任何情况下都必须坚持正确的办学指导思想，抓教学质量不能有丝毫懈怠。

　　第二，试点项目总结性评估的重点是模式探索，关键是质量保证，总结性评估实际上首先是一次教学效果和教学质量的检查与评估。要着眼于电大远程开放教育的持续稳定发展，在继续关注“量的扩张”的同时更加重视“质的提升”，以总结性评估为契机，通过开展“开放教育教学质量年”活动，针对教学工作中存在的突出问题和薄弱环节，落实整改措施，完善开放教育教学质量保证体系。

　　第三，抓教学质量不是权宜之计，不能做表面文章，一定要真抓实干，切实有效地解决一些问题。当前的教学工作重点是在推进模式探索的同时，花大力气规范教学管理，落实教学过程，切实加强教学全过程的管理和监控。各级电大要按照职责分工协调运作，各司其职，各负其责，共同保证教学质量，共同维护电大声誉。对于各种违规办学行为和教学质量问题，必须采取更加坚决的措施及时予以处理。

　　第四，必须按照“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的方针，深化以人才培养模式改革为核心，以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革，提升电大的综合办学实力和核心竞争力。教学模式和教学管理模式改革成果的理论创新价值和实践指导意义，首先应该看对电大远程开放教育的发展是否有实际推动作用。考试改革是教学改革重要组成部分，要进一步明确指导思想，加快改革进程。

　　关于“开放教育教学质量年”，严冰说，为了使“规范管理”和“落实过程”真正取得实效，必须加强三个方面的工作，即强化意识、检查效果、完善条件。强化意识主要指强化质量意识、实效意识和条件意识。他强调，要以总结性评估为契机，围绕资源、管理、过程、服务、系统运作等开放教育质量保证的五大要素，狠抓教学质量，务求真正取得实效。

　　严冰并对试点项目总结性评估、教学点建设与管理、教学模式改革、教学资源建设、电大教育现状调研课题、统考和公共服务体系建设及“一村一名大学生计划”、残疾人教育、高职高专教育、网上教学检查、多媒体课件大赛等工作做了具体的安排和部署。

　　据悉，与会人员对中央电大提交会议的《广播电视大学教学过程管理规范》、《中央广播电视大学关于进一步深化课程考核改革的若干意见》、《中央广播电视大学学籍管理办法》、《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作管理暂行规定》、《中央广播电视大学关于开放教育试点教学事故认定和处理的若干意见》等文件的讨论稿进行了研讨，并提出了许多意见和建议。返回

　　为了解各地电大网上教学的新情况、新进展，特别是今年以来所采取的加强网上教学工作的措施及成效，及时总结经验，研究问题，并结合试点项目总结性评估有关要求做好整改工作，中央电大决定开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”2005年网上教学检查，并已于９月９日印发了《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”2005年网上教学检查的通知》。

　　据悉，中央电大自2003年春以来已先后组织开展了三次网上教学检查，并于今年6月印发了《中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》。

　　此次网上教学检查将重点就以下内容检查省级电大及所属试点教学点落实“意见”所采取的具体措施及实际成效：1．统设课程及省开课程网上教学资源建设及实际应用情况，主要是2004年网上教学检查以来的变化与进展；2．2004年网上教学检查以来利用电大在线远程教学平台开展教学活动的情况及效果；3．2004年网上教学检查以来利用网络开展学习支持服务的情况及效果。

　　此次网上教学检查仍采取省级电大自检与中央电大组织专家远程随机检查相结合的方式，结合“三级平台数据互通软件”获取的网上教学数据，对省级电大基于电大在线远程教学平台开展的网上教学情况进行检查。

　　本次网上教学检查是中央电大2005年教学检查的一部分，检查结果拟于11月中旬公布。返回

　　2005年9月17日，美国加州大学(河滨)分校校长携代表团来到北京，在北京饭店举办了北京美国加州大学(河滨)国际教育学院成立发布会。美国加利福尼亚大学(以下简称“加州大学”)是世界上最大、最知名的高等教育机构之一。加州大学成立于1868年，现在已拥有10个分校。加州大学(河滨)(以下简称“UCR”)是美国加州大学体系内的十所分校之一，校园面积1200英亩，是加州大学体系内最美丽的校园之一。UCR 拥有101个本科专业，50个硕士专业以及39个博士点。UCR由下列学院组成：人类学学院、艺术学院、社科学院、自然也农业科学院、工程学院、工商管理研究生院、教育学院。UCR利用一流的课程体系，一流的师资，宽泛的课程选择，已经成功开设了英语语言项目、职业资格证书项目等近百个培训课程，并培训了来自100多个国家的5万多名学生。

　　北京美国加州大学(河滨)国际教育学院是美国加州大学(河滨)与北京联合大学合力打造的国际教育项目。学院开设的特色项目包括：

　　1、国际助教奖学金项目(ITA)。该项目致力于帮助计划在北美国家完成硕士及硕士以上学位学习的同学，使之能够胜任国际助教的工作。此项目将教授美国教育方法论，强化提高语言能力并通过课堂积累了解更多的美国大学文化。

　　2、职业培训课程。中心开设TESOL等多领域的培训项目，成功完成课程可获得加州大学(河滨)分校的证书或国际认可的职业证书。

　　3、大学预科课程(UPP)。成功完成UPP课程可以获得美国加州大学4分的可转移分。此项目为学生能在美国大学里拥有顺利学习及生活提供了新途径。

　　未来世界的发展，是东西方文化的融合。此次北京联合大学与美国加州大学(河滨)的合作是战略的、长期的、可持续性的。美国加州大学(河滨)校长表示：国际教育项目的卓越成就是加州大学(河滨)的骄傲，也是他们为国际社会所做贡献的证明。他们希望通过这个项目，通过双方的通力合作，培养更多的的“国际公民”，为优秀青年成才或创业开辟一条新的道路。返回

　　上海电视大学在今年6月举行“师生网上行”校长实时对话，校长张德明等饶有兴趣地回答了学员有关考试等问题。伴随着清脆的鼠标声，该校“十万师生网上行”论坛访问量突破了110万人次。

　　“十万师生网上行”活动是在远程教育环境下开展网络校园文化建设的一种尝试，参与人员涉及上海电大各级领导、教师、学生以及各级教学管理人员，内容涵盖课程教学、教务管理、学校建设等教学相关环节。活动全程以网络为依托，主题网站融论坛及赛事于一体，其中网上论坛分设“论坛管理中心”、“电大自由行”、“活动专区”和“休闲大院”等版块，全市各区44所分校的师生在此探索学业、畅谈理想。此外，结合论坛动态和学员需求，他们精心组织了“网上辩论赛”、“会计软件操作大赛”、“分校网站建设竞赛”等系列网上赛事。网上论坛与赛事并举、虚拟世界与实时对话互动，推进了网络课堂的建设。返回

    为解决落榜学生读书问题，蚂蚁集团与四川广播电视大学联合办学。昨晚，四川广播电视大学蚂蚁集团教学点首期开学典礼在蚂蚁公司基地举行。返回

　　中国教育技术协会在四川省广播电视大学、四川省电化教育馆、四川省高校教育技术专业委员会、绵阳市电化教育馆的协办下，将于10月29日至11月1日在四川省绵阳市召开2005年年会。

会议主题是以师生为本，促进教育技术理论与实践的和谐发展。会议期间还将对“十一五”期间的研究工作进行全面部署，并征集新的研究单位。返回

教育部有关官员日前表示，网络语言不应该出现在高考作文中。

　　教育部语言文字应用管理司文字应用管理处处长于虹在教育部官方网站接受网友提问时说，像那种字母缩略形式的、数字谐音形式的网络语言不应该出现在高考作文里。高考作文检测的是学生与教材结合的语文应用能力，考的是书面语表达形式，应该遵循平面语体的规范。中学教材里没有那种用符号、英文字母、数字谐音形式和标点构成的标注符号。

　　参与了这次网络交流的北京语言大学应用语言学研究所所长张普说，流行语都有流行周期，一些流行网络语言如“过眼烟云”，很快就过去了。返回

《2004年中国网络教育研究报告》中表明，作为一种全新现代教育方式的网络教育在全球发展十分迅速，在1999年网络教育市场为17亿美元，而到2004年为231亿美元，平均增长率（复合增长率）为66%，呈现了高速的增长速度。我们预测在2005年、2006年以及2007年全球市场规模将分别达到314亿美元、406亿美元以及509亿美元。

从总体情况看，中国的网络教育市场总体处于起步阶段。2004年中国网络教育市场规模达到144亿元人民币。而随着中国的信息化程度以及网民对网络教认知程度的提高，网络教育市场规模将不断增长。艾瑞市场咨询iResearch预测，在2005年、2006年以及2007年中国网络市场将分别达到181亿元、233亿元以及296亿元。返回

水利部是国务院直属大型部委，负责拟定国家水利工作的方针政策、发展战略和中长期规划，对水资源进行统一管理，组织有关国民经济总体规划、城市规划及重大建设项目的水资源和防洪的论证工作，并制定水利相关法律、法规、国家标准和政策制度，全面指导国家的水文工作。此次，水利部投资建设的“水利人才培训网” 系统，将在水利部电子政务综合应用平台的基础上进行整体的开发，通过实现不同层次和内容的数据交换，建设以水利部人才资源开发中心为主中心、由各流域省级管理系统共同组成的网络远程教育综合管理平台，为水利部门提供全面的网络教育培训服务。

此次与水利部的全面合作，充分体现了傲姿时代网络培训系统方案的整体实力。同时，傲姿时代所提供的分布式培训管理系统整体解决方案，完全可以满足国家级部委网络培训系统部署方案的整体要求，是傲姿时代为政府部门提供的一个全新概念的网络培训系统解决方案。随着水利部项目的实施和应用，傲姿时代所提供的产品、方案和服务，必将为水利部总部及各大流域分支机构的培训管理和学习提供最有力的支撑。返回

9月8日下午, 西南大学网络教育学院举办了第六期网络教育教师上岗培训班。其培训的目的重在使新上岗的网络教育任课老师树立网络教育理念，掌握网络教育技术，熟知网络教育教学要求，熟练操作我院教学平台。本院教务和技术等相关部门的工作人员对今年新增专业的任课教师详细讲解了网络教育教学过程中的值机答疑、在线交流、作业布置和批改、直播课程录制、复习和考试等教学环节的知识点，并对上述环节的具体操作进行了技术培训和考试，共有22名教师获得网络教育上岗合格证书。返回

8月1日，我国首条跨国汉语远程教育网络——福建师范大学与菲律宾国际科技学院合作的现代汉语远程教育网正式开通，福建师大开始向菲律宾高校学会所属的52个成员校开展汉语远程网络教育。这标志着福建师大支持海外华文教育又一个具有里程碑意义的品牌项目全面启动。基于多年来在海外开展汉语教学和师资培训的实践和已经建立的投资近4000万元具有国内先进水平的远程教学支撑网络平台，今年4月25日，福建师大与拥有52个成员校的菲律宾高校华文学会的创会单位——菲律宾国际科技学院签署了《现代远程教育合作协议》，迈出了向国外开展远程网络汉语教育的第一步。福建师大还将通过在菲律宾试点取得经验后，再向印尼等周边国家推广远程网络汉语师资培训。学校计划在未来5年内通过远程网络教育的方式为海外培训汉语教师3000人。返回

日前,双威通讯网络公司与清华同方股份公司在京共同出资成立“北京同方数字教育技术有限公司”,欲联手打造国内网络教育第一品牌。新成立的“同方教育”将致力于远程教育培训项目运营、技术平台开发、教育资源整合等网络教育各个领域,目标是成为集远程学历教育、职业培训、资源建设、平台支持等全方位的网络教育服务商。此次合作,是国内知名远程教育服务商之间的强强联合,清华同方将国家培训网、培训学校等与教育相关的业务纳入“同方教育”统一平台架构中运作,双威将现有教育资源与“同方教育”业务充分整合,以期不断扩大业务领域。返回

　　中国软件产业的“教父级”人物、东软集团董事长刘积仁日前在蓉参加国际软件洽谈会时透露，计划未来数年内寻求多方合作，在成都市都江堰打造一个“软件业小城镇”。

　　当天下午，由科技部火炬中心主任巫英坚授发牌照，东软投资在蓉兴建的民办高校成都东软信息技术学院成为“国家火炬计划成都数字娱乐产业人才培训基地”。刘积仁透露，将软件外包、IT人才培训等作为主业的东软，将依托该学院在成都实施一系列后续扩张。

　　记者从成都市信息办了解到，目前正在成都各高校、高职参加数字娱乐类专业培训的本专科学生约2000人，参加短期培训结业的有500多人。但刘积仁认为，成都作为国家数字娱乐产业基地，相关中高级人才仍然严重匮乏。

　　据称，东软计划在今年招收200名数字艺术游戏专业技术人才，到2008年达到800人，培养目标包括游戏策划、游戏制作、游戏引擎设计、游戏程序设计4个方向。这只是东软在蓉软件人才培养计划的一小部分。刘积仁表示，今年东软在蓉的各类学员规模将达4200人，几乎相当于东软在全国规模的1/5。而数字娱乐产业人才培训，是为东软下一步铺开的网络教育做课件开发准备。后者学员规模将5倍于传统教育。

　　大规模的人才培训，实质上可为东软主业之一———软件外包做价格低廉的人力储备。去年主营收入24亿元的东软，30%的利润都来自于软件外包。据称，前不久成都市党政考察团去沈阳东软总部，对于东软在大连建立以人力资源为核心的软件外包模式十分感兴趣，希望将这个模式在成都进行拷贝。

　　刘积仁表示，东软即将在学院周围建设大型的软件孵化园，吸引海内外企业入驻构造研发、外包业务基地，学生可进行“实训”。目前东软已在青城山下买下1500亩土地，先期投资1.8亿元开发，后期还将增资上亿。

　　“东软投资兴建的大连软件园，5年内就吸引了2万名人才，周边已配套发展成为小城镇。我相信按此模式成都也会发展得很好。”刘积仁透露，东软已邀请战略合作伙伴亿达集团在当地开发住宅地产，为成都软件园配套。记者 罗曙驰 曹丰返回

    截至昨日，超过200名高考生到东北大学网络学院成都招生点报名。其中，大部分成绩都在400分以上，最高分达到621分。经过东北大学审定，150名考生已经被东大网院录取，通知书将于近期到达考生手中。未上线的考生则必须参加东大网院的自主招生考试，合格者方可入学。

　　据了解，经省教育厅批准，东北大学网络学院在四川投放200名本科计划，招收电子商务和计算机两个专业。凡是文科325分、理科355分的考生均可与该院联系录取事宜。学生毕业后，成绩合格者颁发东北大学文凭及学位证书，国家承认学历。学生的教学基地在美丽的海滨城市大连。返回

日前,由中央教科所等单位共同创办的华教教育科研网在北京正式启动。据介绍,该网络是目前全国首家跨地区教育科研交流协作平台。网络将把全国的基础教育资源进行整合,借助各地电信和有线数字电视等平台,促进教育科研机构、学校、教师、学生的有机结合。“华教扶贫助教工程”也同时启动。返回

为达致整体教育的目标，现今大学为学生提供越来越多的课外学习机会。香港城市大学下学年开始将建立“电子学习档案”(e-Portfolio)，除系统地记录学生课内外的学习成果外，还能帮助他们回顾自己的学习经验，总结成功之处及改善不足的地方。城大管理层今年4月开始重组部分职务，并新设学务长一职，领导学生发展处及教育发展处。学务长的其中一项工作是协调大学的电子化学习计划。担任首任学务长的关利平昨接受传媒访问介绍有关计划时指出，除“电子学习档案”外，城大下学年起亦会统一使用网上学习平台Blackboard Academic Suite，进一步利用信息科技加强师生沟通，提升教与学成效。他说：“我们会要求学生写下响应，也会有学长及老师与他们商讨跟进。相信这档案对他们求职及就业时也有帮助。” 由于系统改变及建立需时，所以城大会先在部分学院试行电子学习档案，“其中一个方案是先在三年级生上应用，而网上学习的系统转换也会逐步进行”。虽然担任了学务长，但曾两获城大杰出教学奖的关利平仍会继续部分的前线教研工作，以维持对学生的了解，“近年学生自学的主动性及自我照顾的能力都低了，所以我自己及同事也打算组织更多学习团，让学生在学术知识外还能培养生活技能”。返回

黑龙江省的43个县市区将连片实施农村中小学现代远程教育一期工程，4366所学校将在工程中受益，占全省中小学总数的38%。工程总投入1.4亿多元。到2007年年底，农村中小学现代远程教育工程将覆盖黑龙江省所有的农村中小学。

为了做好这项工程，黑龙江省成立了由主管副省长任组长，省教育厅、省发改委、省财政厅、省委组织部、省广电局、省气象局组成的工程协调小组，下设办公室，协调解决工程实施过程中的整体规划、资金配套与管理、设备招标与采购等重大事项。

　　据悉，哈尔滨、大庆将同时实施农村党员干部现代远程教育试点工作，使这项工程在全面推进农村小康社会的建设中发挥更大的作用。 返回

    江西省今年正式进入全国农村中小学现代远程教育工程项目省，并获得中央专项资金4200万元，加上江西省地方各级政府投入按2∶1配套安排8426万元，共计12626万元投入农村中小学现代远程教育工程。本期项目将先在宜春、萍乡、新余、九江、景德镇和鹰潭市实施，共安排项目学校（含教学点）5582所。

    为了尽快改变农村教育落后状况，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，在省政府的重视和有关部门的支持下，我省于2003年启动了农村中小学远程教育建设工程。两年来省级财政共投入资金2000万元，为1052所农村中小学安装了卫星接收装置。返回

　　从7月20日开始，包括和田、喀什在内的新疆14个地州的1万多名中小学教师开始接受新课程改革培训。与以往不同的是，今年的培训全部在互联网上展开。

　　自治区教育厅课程改革办公室副主任张安庆说，这项为期11天的教师培训不但规模大、涉及课程多，而且全部采用互联网这种现代远程教育技术手段，我国教育系统还是首次在网上开展如此大规模的教师培训活动。

　　据介绍，这次培训充分利用现代信息技术即时、高效的优势，既解决了新疆地域辽阔、学校布局分散、广大农牧区教师全员培训难以大规模集中的困难，又解决了新疆教学语种多、培训难度大的困难，缓解了基层学校经费紧张教师不能全员集中培训的困难。

　　这次网上培训涉及到汉、维吾尔、哈萨克三个语种，九年义务教育阶段的50多门课程。自治区教育厅从全疆教育系统中组织了300多名教育专家、骨干教师、学科带头人和教学能手精心设计培训提纲、编写授课内容，实施网上示范公开课。其中一半名师都是维吾尔和哈萨克族。

据了解，自治区教育部门还在乌鲁木齐市同时设立了10个网上播放点，在全疆各地接受培训的广大一线教师不但能看到生动活泼的课堂教学情境，内容丰富的教材解读、教学案例分析，还能直接参与互动活动，与教学专家、骨干教师对话、质疑、解惑。此外，所有讲课的内容都可以在互联网随时点播。返回

一个面向美国能源部25000名员工开设的在线培训课程日前开通。据该项目合作商Plateau Systems公司介绍,代理机构已将内容从能源部旧有的两个系统中导出并安装成功，系统管理员和部分员工已接受了近60天的使用培训。预计正式应用期,将有来自墨西哥湾的四个战略石油储备点以及Pantex核武器设备厂的共25000名员工使用该课程。

据Plateau通信公司董事Byrnes说,随着人们工作培训需要的增加，教育代理机构前景看好,Plateau公司正是为能源部员工提供了继续教育的机会。经销公司将为每位员工提供教材和课程证书, 同时Plateau还将为包括农业部和退伍军人署在内的美国15内阁部门中的8大部门提供培训服务及资料。返回

在本月初于美国佛罗里达州举行的ASTD 2005国际展览会上，哈佛商学院出版社e-Learning事业部宣布推出其最新版Essential Leader产品套件——Stepping Up to Management。该套件通过交互的情节、评估量表和工作表等工具，帮助经理在专注工作的同时学到重要的管理技能，使经理们更好地理解他们究竟需要做什么，以及怎样通过网络实现协同工作、撰写报告等系列流程。它由哈佛商学院教授Linda Hill、畅销书《最初90天》的作者Michael Watkins及其他学者共同担纲，覆盖了最新管理学中的许多核心概念，非常适合作为新上任经理人的培训课程。套件共分为认识角色、员工关系处理、绩效管理、资源配置、团队培育、支持领导、网络化工作、及管理提升共八个单元，具体详细内容请参看：
    http://www.elearning.hbsp.org/home/prod_steppingUpToManagement.html返回

来自zdnet.com的消息,IBM日前表示，将会加大对于发展中国家市场的开发力度，而首当其冲的就是海外的教育项目以及与风险投资家的紧密合作。公司发布了教育计划名为“Virtual Mentoring”，计划中IBM将会以远程教育的方式，向巴西、俄罗斯、中国以及印度等地方的软件软件开发人员提供技术培训，与此同时这些发展中国家的技术人员未来还有机会参与到IBM软硬件开发工作当中，以此吸取更多的经验。另一方面，为了更好的实施蓝色巨人的发展中国家风险投资计划，公司还特意设立了一个名为“风险投资顾问”的机构，以此来对发展中国家市场的风险投资项目进行评估。在2004年中，发展中国家市场的400名软件开发人员加入了IBM的合作项目。返回

10月中下旬，教育部和中央电大将对我校试点项目进行总结性评估检查。为确保顺利通过总结性评估，9月13日下午，四川电大召开了迎评工作动员大会，全校教职工近210余人参加会议。党委书记、常务副校长杜幼文，副校长刁纯志、李毅、韦盛奇、官联勋等校领导均出席了会议。

在会上，杜校长重申了开展开放教育试点项目的目的和意义，他指出，从99年开始我校参加了项目试点以来，各项工作进展顺利。目前，开放教育试点项目已成为我校的主要办学项目，仅开放教育在校生就占了全校各类在校学生总数的60%以上。经过5年多的艰辛努力，无论从现代远程教育观念的转变、学校软硬件设施的建设，还是从教学与管理新模式的构建、师资队伍的培养以及现代远程教育科研能力等方面，我校较过去都有了较大的改善，综合办学实力得到了进一步提高。现在总结性评估在即，校党委把迎评工作列为下半年各项工作的重中之重。全校每位教职工都应从大局出发，站在学校的高度，充分发扬主人翁精神，积极做好迎评准备工作；在职在岗的每位党员，要结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，充分体现共产党员“在平常时刻看得出来，关键时刻站得出来，危难关头豁得出来”的先进性，努力做到学习工作两不误，确保学校顺利通过总结性评估。

分管教学、评估工作的副校长刁纯志在会上再次强调了全校教职工要全面深入了解试点工作有关情况和迎评工作具体要求，各部门采取有效措施保证各种硬件设施正常运行，认真做好分层次分类别对在职职工进行培训、评估资料的收集和整理，进一步整合教学资源并推广大应用，加强对教学业务档案的检查，作好教师座谈会、管理技术人员座谈会、学生座谈会的准备等方面的迎评准备工作。返回

  由江苏省高等学校教育技术研究会及东南大学网络教育学院主办、江苏科建教育软件有限公司协办的“数字化学习暨远程教育技术研讨会”于2005年8月15至16日在南京召开。包括浙江大学、中山大学等近50所高校及单位参加了此次学术研讨会。我校网络教育学院副院长朱东鸣教授在大会上就西南科技大学网络教育教学资源建设作了大会专题发言。返回

　　2005 年7月9日上午，“西南财经大学2005年成人类学生学士学位授位典礼”在学校光华楼东会议厅隆重举行。校长王裕国，党委副书记朱世宏，副校长赵德武、卓志等学校领导，成人教育学院、网络教育学院的领导和教师，成人教育广东、安徽、青海等函授站和学习中心的带队领导和教师以及 2005年获得学士学位的成教类学生近 200人参加了典礼，典礼由成人教育学院、网络教育学院院长唐旭辉主持。

　　卓志副校长代表学校讲话，他首先 向本年度获得学士学位的成教类学生表示最热烈的祝贺，向辛勤培育他们的全体老师表示了深深的敬意，向长期支持我校成人教育工作的各兄弟院校、学习中心、金融机构和社会各界，以及支持和关心同学们学习的 单位和家人表示了衷心的感谢。卓副校长希望全体授位同学在今后的工作、生活和学习中，锤炼意志、追求高尚、勇于创新、勤于实践、服务社会、报效祖国。希望同学们心系母校、情系母校，进一步弘扬西财精神，维护和树立西财的品牌，以工作岗位上的成才作为对母校最好的回报。

　　教师代表、工商管理学院艾进老师及学生代表、金融学函授 2002级兰玲玲同学发言。

　　朱世宏副书记宣读了《西南财经大学关于授予刘涛等 281名成人高等教育本科毕业生学士学位的决定》。

　　在欢快的乐曲中，授位仪式正式开始，同学们身着学士服，满怀喜悦，依次上主席台接受学校领导等为他们授位。授位典礼结束后，学校领导和参加授位典礼的全体同学在光华楼前合影留念。返回

   近日，经市教育局批复同意，我校在成都幼儿师范学校的基础上建立成都电大幼师分校，至此，成都电大系统分校增至22所，全系统的办学力量进一步增强。

在成都幼儿师范学校的基础上建立成都电大幼师分校，有力地促进了两校教育资源的有机结合，将为社会培养和输送更多合格的高层次的人才，推动成都幼教事业的进一步发展。返回

为总结“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”启动以来，各试点电大课程建设的经验和成果，进一步推进省级电大课程建设，提高省建课程质量，探索课程教学资源共建和优质教学资源共享的新机制，提高教学质量和系统办学综合实力，中央电大在2005年开展了广播电视大学首届优质省建课程评选活动。在这次评选会上，四川电大共报送22门课程，取得了总成绩排名第三的良好成绩，其中 《巴蜀历史与文化》﹑《社会学概论》﹑《WTO法律专题》和《中国美术简史》4门课程被评为优质课程。《社区管理》课程被评为推荐课程。