责任教师 周 伟
一、课程情况介绍
“广播电视专题讲座”是四川广播电视大学新闻专业开设的专业课。本课程是省开课，由省校统一组织教学、命题和考试。本课程选用中国人民大学出版社出版的《电子媒介新闻教程——广播与电视》(饶立华等著)为教材。目前没有教学辅导资料和音像教材与文字教材配套使用。现将各章重、难点归纳如下：
二、教学要求及教学内容
第一章
世界广播电视发展概况
重点掌握：
一、无线电的发明的重要意义。
无线电通讯技术是人类传播史上的第四次革命，也是传播史上最重要的发明之一。对20世纪社会生活产生过深刻影响的无线电报、无线电话、无线传真、无线电广播、无线电视的都是运用无线电技术的成果。
二、调频广播与数字广播在广播技术史上的重要作用。
三、广播新闻的三个时期。
（一）报纸占主导地位的时期
（二）广播占主导地位的时期
（三）电视占主导地位的时期
四、电视时代广播的特点。
五、当今电视传播的主要形式。
六、在线音频、视频广播与传统广播电视传播之间的关系。
一般掌握
一、人类信息传播史上的五次革命：语言的产生、文字的发明、印刷术的发明、无线电的发明、计算机的发明
二、费登森、德福雷斯特、萨尔诺夫、康拉德对世界广播事业的主要贡献。
三、国际广播的诞生和发展。
（一）世界广播事业的诞生
1.贝尔电话的启发
2.空中传音实验
3.收音机的发明与推广
4.世界上第一个正式的广播电台
5.广播事业在世界范围兴起
（二）世界广播事业的发展
1.广播传播技术的发展：调幅广播和调频广播；收音机：从电子管到晶体管；数字音频
2.国际广播的诞生和发展
3.广播新闻：从报纸的有声版到自己走路
四、尼普科、贝尔德、法恩斯沃斯、杜蒙对电视事业的主要贡献：尼普科：发明机械扫描盘；贝尔德：发明机械电视系统；法恩斯沃斯：奠定电子电视的基础；杜蒙：让电视机进入家庭。
五、彩色电视的几种主要制式。
六、采录设备的改进对电视新闻采制的影响。
七、世界电视新闻的发展历程。
（一）广播电视在世界范围内兴起
1.电视广播的初创
2.电视广播的全面兴起
（二）世界电视新闻的发展
1.电视报道：初显身手
2.CBS《60分钟》：开创电视新闻杂志
3.电视新闻：关注重大事件
4.CNN：开创全球24小时新闻频道
八、世界电视技术的发展
（一）彩色电视的发明
（二）采录设备的改进
（三）有线电视的产生和发展
（四）卫星电视与国际电视
（五）国际互联网：在线音频、视听广播
第二章 中国广播电视发展概况
重点掌握
一、20年中国广播电视新闻改革取得的主要成果。
一般掌握
一、旧中国广播事业的创办者。
二、外国人将广播引入中国的积极作用。
三、延安新华广播电台的创办背景。了解中国第一座电视台诞生的背景。
四、香港、澳门、台湾的广播电视新闻的主要特点。
第三章
广播电视的性质、功能和任务
重点掌握
一、广播电视作为大众传播媒介的共性和个性。
（一）广播电视作为大众传播媒介的共性
（1）广播电视是党、政府和人民的喉舌
（2）广播电视要反映和引导舆论
（二）广播电视作为大众传播媒介的个性
（1）现代化的传播手段
（2）综合性的传播媒介
（3）以新闻传播为主体
二、广播电视的社会功能。
（一）新闻传播
（二）社会教育
（三）文化娱乐
（四）信息服务
三、在社会主义初级阶段我国广播电视的任务。
一般掌握
一、世界上有哪几种广播电视体制以及各有何特点。
二、电视在传播中的负面影响。
第四章
广播电视的媒介构成及传播特点
重点掌握
一、有声语言与书面语言在传播上各自的特点。
二、影像的信息编码方式对信息的接收的影响。
三、广播电视各自的基本构成要素以及二者之间的关系。
四、广播电视传媒的共同特点以及各自的特点。
（一）广播与电视的共同特点
（1）具有直接感受性
（2）时效性强
（3）受众覆盖面广
（4）将人际关系传播的方式导入大众传播
（5）时序性的信息传播
（6）可群体接收
（二）广播的传播特点
（1）可非专著性接收
（2）机动性强
（三）电视的传播特点
（1）声、像互动的传播方式
（2）符号系统的兼容性强
一般掌握
一、各符号系统的一般关系
二、电视非同期声语言和影像的关系
第五章
广播电视有声语言
重点掌握
一、广播语言的特点。
二、什么是现代汉语标准语；
三、广播语言的要求。
（一）谴词造句的口语化
（1）多用双音词，少用单音词
（2）多用异音词，少用同音异义词
（3）多用语气词，少用关联词
（4）多用短句，少用长句
（5）尽量避免倒装句式
（6）多用设问句
（二）表达上的通俗易懂
（三）语言的清楚响亮
（1）发音时口形大的字响亮
（2）平声字比仄声字响亮
（3）双音词比单音词响亮
（四）语言的韵律和节奏
（1）押韵
（2）节奏
一般掌握
一、广播语言的规范。
二、口头语言和书面语言的区别；口头句式和书面句式的区别。
第六章 广播电视新闻采访摄录
重点掌握
一、广播电视新闻采访的特殊性。
（一）带机采访
（二）现场性的原生形态纳入广播电视新闻报道
（三）新闻报道形式与采访密切相关
（四）记者的角色定位增加了新的内容
（五）采访和传播对摄录器材的依赖性
（六）电视采访的合作采访方式
二、如何进行广播电视采访报道。
（一）观察
（1）观察的主要作用
（2）观察的方法
（二）访问
（1）被采访者选择
（2）访问环境选择
（3）不同新闻形式的提问特点
（4）访问中的常见问题
（三）隐性采访
三、电视新闻的拍摄原则与方法。
（一）原则：真实性原则；任何表现要素的考虑都不能以牺牲记录新闻信息的时机为代价
（二）方法：抓拍和组织拍摄
四、电视新闻的拍摄规律
（一）电视新闻的镜头构成
（二）现场拍摄
（三）同期声的采录
一般掌握
一、如何进行选题与采访准备。
（一）选题
（1）信息收集
（2）确定选题
（二）带机采访前的准备
（1）案头准备工作
（2）前期采访工作
（3）事务性准备工作
二、广播电视新闻摄录的基本概念。
（一）电视镜头
（二）电视构图
（三）运动镜头
第七章 广播新闻
一、重点掌握
一、广播新闻的特点和体裁。
（一）广播新闻的特点
（1）具体形象
（2）短小精悍
（3）音响的运用
（二）广播新闻的体裁
（1）广播消息
（2）广播通讯
（3）音响报道
二、广播消息的写作。
三、广播通讯的结构和语言的特点。
四、广播现场报道的优势以及如何做好现场报道。
五、录音访问的采制要求。
一般掌握
一、广播音响的种类和运用音响要注意的问题。
二、录音报道的几种基本形式。
第八章
电视新闻
重点掌握
一、电视新闻的体裁。
（一）电视消息
（二）电视新闻专题
（三）电视新闻评论
（四）电视新闻记录片
二、电视消息的特点和写作。
三、电视现场报道的特点。
四、电视新闻专题的特点和类型。
五、电视述评的特点和类型。
六、电视新闻直播的类型、特点和要求。
一般掌握
一、电视新闻的播出方式。
（一）电视新闻节目录制
（二）电视新闻节目直播
第九章
广播电视新闻编辑工作
重点掌握
一、新闻编辑工作的职责和主要工作。
（一）新闻编辑工作的主要职责
（1）新闻信息的统合
（2）把关
（3）发言
（4）保证有效传播
（二）编辑部门的具体工作
（1）栏目设置
（2）新闻报道的策划与组织
（3）选择播出内容
（4）编辑、修改节目、稿件
（5）栏目编排
（6）录制播出
（7）日常的通联工作
二、广播电视新闻媒介组织报道的主要方式以及特点。
三、新闻类节目音像编辑的基本原则。
（一）真实性原则
（二）目的性原则
（三）客观性原则
（四）逻辑性原则
（五）兴趣原则
（六）控制蒙太奇效应原则
（七）生理适应性原则
四、常见的栏目编排技巧。
（一）突出重点
（二）优化组合
（三）巧妙安排结构
（四）使节目起承转合流畅自然
(五)保持风格的统一
一般掌握
一、影像的组接方法。
（一）合乎接收逻辑
（二）镜头长度恰当
（三）注意轴线规律
（四）使镜头衔接流畅
（五）转场的技巧
二、声音组接方法
（一）有声语言处理
（二）音响处理
（三）音乐处理
三、字幕的运用
（一）独立型字幕
（二）主导型字幕
（三）辅助型字幕
（四）转译型字幕
（五）表达型字幕
（六）伴随型字幕
四、新闻栏目编排的出发点。
第十章
新闻主持人
重点掌握
一、新闻主持人的角色特征。
（一）“最后一棒”
（1）主持人以真实个人身份面对受众,使人格化、个性化传播成为可能
（2）主持人对各部分内容的串联增强了节目的整体感与灵活性
（3）主持人对新闻故事的评点增强了新闻报道的深度
（二）机构的“代言人”
（三）新闻“明星”
（四）公众“代言人”
二、新闻主持人作为记者的素质。
（一）从记者中来
（二）有报道特长
（三）有丰富实践经验
（四）走出演播室
三、新闻主持人作为领袖的素质。
四、新闻主持人作为“名牌”的个性。
一般掌握
一、新闻主持人有哪些主要类型。
（一）联播类新闻主持人
（二）杂志类新闻主持人
（三）谈话类新闻主持人
二、新闻主持人的传播效应。
（一）正义感
（二）信任感
（三）权威感
（四）亲切感
三、新闻主持人作为出场者的形象问题。
（一）声音形象
（二）相貌特征
（三）衣着打扮
四、新闻主持人应具备的品质。
（一）价值取向
（二）团队精神