简明现代汉语课程复习提要(C100C11)
责任教师
胡 璨
简明现代汉语课程是四川广播电视大学专科秘书、文秘与公关、新闻、文秘、数学、师范英语、音乐教育、现代文员等专业的一门统设课程。
本课程平时的学习应按照教学大纲和课程教育实施意见的要求进行,进入复习阶段,则应该在全面学习的基础上突出教学重点。本复习提要就给大家提供复习时的参考。
一、考试的特点、题型及分数比例
复习的目的是为了巩固所学的知识,以便顺利通过考试。鉴于本课程主要讲授学前儿童语言教育的基本原理和方法,并以发展学前儿童口语表达为主线,重点讲授幼儿园语言教育的目标内容和方式方法,因此考试的特点就是突出教学的重点。
考试题型及分数比例如下:
㈠填空题20%
㈡选择题20%
㈢分析题20%
㈣简答题20%
㈤改错题20%
二、复习重点及要求提示
第一章 语音 第一 节 语音概说
语音的性质★ 汉语拼音方案★
第二节 普通话语音系统
声母★ 韵母★ 声调★ 音节★
第三节 语音规范
方音辨正★
第二章 语汇
第一节 语汇概说
什么是语汇★
第二节词的构成
语素和词★
单纯词和合成词★
第三节 词义
单义词与多义词★
同义词★
第四节 熟语
成语★
第三章 语法
第二节 词类
划分词类的标准★
现代汉语的词类系统★
实词及其运用★
虚词及其运用★
第三节 短语
短语的结构类别★
短语的层次分析★
第四节 句子和句子的类别
动词性谓语句★
句子的特征类别(句式)★
第五节 句子的意义
句子的歧义★
第六节 复句
复句的类型★
第四章 修辞
第一节 修辞概说
什么是修辞★
修辞的基本原则★
第二节 词与句的选择运用
词语的锤炼★
句式的选择★
第三节 常用的修辞格
比喻★ 比拟★ 借代★ 夸张★
双关和反语★ 对偶★ 辞格的综合运用★
第五章 文字
第一节 汉字概说
汉字的特点★
汉字的发展演变★
第三节 形声字
形旁和声旁的作用★ 形旁和声旁的局限★
三、综合测试题
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填空题
1.发音时,发音体振动次数越多,声音就越 ,用力越大,声音就越 。
2.普通话 的调值是214。
3.基本词是全民常用的,因而具有 特点。
4.指出合成词的构造方式:地震
、地球
。
5.同义词“鼓励”和“怂恿”的主要区别是
不同。
6.指出词性:小偷 、小气 、竟然 、坦然
。
7.从结构功能看,短语“走在大路上”是 短语、
短语。
8.从语气和结构角度看,句子“什么样的难题他都能解答”是
句、
句。
9.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯。”这句话使用了 、
辞格,辞格综合运用方式是 。
10.修辞的基本原则是“从表达的需要出发,为传情达意服务”、
、
。
11.语音具有 性质、 性质和社会性质三种属性。
12.现代汉民族共同语的基础方言是 。
13.根据使用情况,一般把现代汉语的词分为两大类,“山”、“水”是
。
14.指出合成词的构造方式:月亮
、明亮
。
15.同义词“恐怖”和“害怕”的主要区别是
不同。
16.指出词性:大胆 、大红 、大抵 、大奖 。
17.从结构功能看,短语“走向社会”是 短语、
短语。
18.从语气和结构角度看,句子“他今年拍的那部影片观众都喜欢看”是
句、
句。
19.“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”这句话使用了 、 辞格,辞格综合运用方式是 。
20.语境对语言运用有很大的影响,一是规定了言语的 、二是规定了言语的
。
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选择题
1.下列音节只有
组韵腹相同。
A.jun xuan luan
B.chi
ri si
C.bi
ni ti
D.guan zuan huan
2.同“跳了起来”结构相同的是
。
A.起来吃饭 B.走过草地 C.收拾整齐 D.风雨飘摇
3.下列词语只有
组不是合成词。
A.菩萨 坦克 纳粹
B.画卷 恭候 地方
C.源头 裹腿 权威
D.煤矿 年级 厂矿
4.语法上划分词类的标准是
。
A.词的功能 B.词的意义 C.词的形式 D.重叠形式
5.成语“万马齐喑”的结构与
相同。
A.龙飞凤舞 B.守株待兔 C.班门弄斧 D.墨守成规
6.下列说法
是正确的。
A.语素是能独立运用的最小的语言单位
B.词是最小的能独立运用的语言单位
C.语素的功能和词的功能基本上是一致的
D.语素和词的结构形式大部分是一致的
7.下列短语只有
是连述短语。
A.希望你帮忙 B.请求你帮忙 C.知道你帮忙 D.盼望你帮忙
8.“一个雷锋倒下去,千万个雷锋站起来。”这句话运用了 辞格。
A.比喻 B.借代 C.双关 D.对偶
9.“浪费犹如河决口,节约好似燕衔泥。”这段话运用了 辞格。
A.借代和移就 B.对偶和对比 C.比喻和比拟 D.排比和比喻
10.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”是
。
A.长句 B.散句 C.被动句 D.整句
11.下列音节,从韵头情况看,只有
组的韵母不是同一类。
A.jun xuan luan
B.chi ri si
C.bi ni ti
D.guan zuan huan
12.下列词语只有
是同义词。
A.理想—盼望 B.虽然—当然 C.死亡—消失 D.巾帼—妇女
13.下列句子只有
是复句。
A.对于小王的建议,厂领导也不是没有考虑。
B.无论什么人,都必须遵守医院的规章制度。
C.由于天气的缘故,任务只能提前完成。
D.因为性格上合不来,他们早就已经分手了。
14.下列句子只有
是整句。
A.红豆生南国,春来发几枝。
B.离离原上草,一岁一枯荣。
C.江上往来人,但爱鲈雨美。
D.烽火连三月,家书抵万金。
15.“天气是所么晴朗啊,人们是多么高兴啊,而我的心却是沉甸甸的。”这句话运用了 辞格。
A.比拟 B.对比 C.双关 D.衬托
16.合成词“天蓝”的结构方式是
。
A.陈述式
B.并列式
C.限定式
D.支配式
17.下列词语只有
组词性相同。
A.自己 大家 思想
B.将来 马上 立刻
C.对于 按照 沿着 D.经过 经历 经济
18.“上午下了雨,地上非常潮湿。”这个复句可使用关联词语 。
A.即使……也
B.虽然……但是
C.因为……所以
D.如果……那么
19.句子 B 中的词语音节配合不恰当。
A.买这种保险是一次投资,一生幸福。
B.这种产品名繁多,初统计竟有十几种。
C.我们漫步橘子洲头,湘江两岸。
D.他这种一不为名,二不为利的思想,值得学习。
20.“中国和尼泊尔人民的友谊如喜马拉雅山一样坚固”这句话巧妙地结合了语境中的 因素。
A.交际时间 B.交际地点 C.交际对象 D.交际目的
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综合分析题
1.给下面的诗句注上汉语拼音
飞雪带春风,徘徊乱绕空。君看似花处,偏在洛城中。
生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
2.分析下面短语的结构层次。
他十分认真地听取别人的意见
从森林里来的孩子
我们今天下午去学校复习功课
3.指出下面一段话运用了哪些辞格,并分析辞格综合运用情况。
春雨贵如油,井水是美酒。美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油。
春天像一个打扮得花枝招展的小姑娘,在原野上走着,跳跃着。
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简答题
1.“什么书他都看”和“他都看什么书”这两个句子在结构和意义上有什么不同?
2.举例说明汉字的主要特点。
3.反义词有哪些作用?
4.对比和对偶有什么不同?
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改错题
1.改正下列拼写有错误的音节。
①jī huèi(机会) ②shàngyióu(上游)