马克思主义基础理论复习提要
责任教师： 韦克难
本课程期末考试为开卷考试。考试体型包括名词解释、单项选择、多项选择题、改错题、简答题、论述题。
第一章 马克思主义的唯物主义世界观
1． 掌握哲学的基本问题，唯物主义和唯心主义的对立。
2． 了解哲学、马克思主义哲学的概念，辩证法和形而上学的对立。
3． 掌握马克思主义哲学的基本规定，理解马克思主义哲学产生的历史性、邓小平理论是当代中国的马克思主义。
4． 理解世界的物质统一性，重点掌握物质的范畴、运动是物质的根本属性，了解时间和空间是物质存在的基本形式。
5． 重点掌握意识的本质及其能动作用，了解意识的起源。
第二章 马克思主义的唯物辩证法
1． 理解联系的客观性、普遍性，掌握联系和发展的范畴，掌握新事物必然战胜旧事物的原理、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心的原理。
2． 掌握质、量、度的范畴，掌握质变与量变的辩证关系，了解质变与量变的客观性、普遍性和复杂性。
3． 掌握矛盾、矛盾的同一性、矛盾的斗争性、矛盾的普遍性、矛盾特殊性的范畴，重点掌握矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系及其意义，理解矛盾的同一性和矛盾的斗争性的关系及其作用。
4． 掌握辩证否定的内容、两种否定观的根本对立、否定之否定的特征。
5． 了解唯物辩证法五对范畴的涵义，掌握必然性和偶然性、原因和结果、现象和本质的辩证关系，了解可能性和现实性、内容和形式的辩证关系。
第三章 马克思主义的认识论
1． 掌握辩证唯物主义能动的反映论与形而上学的直观的反映论、唯物主义先验论的区别，重点掌握实践决定认识，理解认识的辩证发展过程，掌握理性认识、感性认识、实践的范畴，了解逻辑思维的方法。
2． 掌握真理、绝对真理、相对真理的范畴，掌握真理的客观性的内容，重点掌握绝对真理与相对真理的辩证关系及其意义，重点掌握马克思主义认识论和党的实事求是的思想路线的关系。
第四章 马克思主义的历史唯物主义
1． 了解历史唯物主义和历史唯心主义的对立，掌握物质生产是社会存在和发展的基础。
2． 掌握生产方式、生产力、生产关系、阶级、国家、社会意识的概念，掌握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，重点掌握生产关系一定要适合生产力状况的规律、社会主义社会的基本矛盾及其特征与意义。
3． 掌握阶级、国家、社会革命的类型与形式，了解社会主义社会的阶级斗争的特点。
4． 了解社会意识的构成，掌握社会意识与社会存在的关系，社会意识的相对独立性，理解建设社会主义精神文明的必要性、可能性。
5． 了解人的本质和价值、个人在历史上的作用，掌握人民群众是历史的创造者。
第五章 资本主义经济制度的实质
1.掌握商品的二因素和劳动的二重性，了解商品经济的产生及其条件，了解货币的本质和职能和简单商品经济的基本矛盾，重点掌握价值规律是商品经济的基本经济规律。
2.了解劳动力成为商品的条件，了解劳动对资本的隶属关系。
3.掌握资本主义生产的实质，掌握剩余价值的概念来源及其生产的基本方法，了解资本主义工资的本质，掌握剩余价值规律是资本主义的基本经济规律。
第六章 资本主义社会生产的环节
1． 了解资本的循环和周转
2． 掌握社会总资本运动的核心问题，社会总资本简单再生产和扩大再生产的实现条件，理解生产资料优先增长的规律。
3． 理解平均利润的形成，掌握商业利润、利息、地租和本质，了解国民收入的分配和消费。
第七章 现代垄断资本主义
1． 了解垄断资本主义的形成、形式、作用，掌握国家垄断资本主义的实质，理解金融资本和金融寡头的形成。
2． 了解资本主义政府的经济职能的内容与实质。
3． 了解现代国家垄断资本主义剥削的新特点，了解现代国家垄断资本主义生产和资本的国际化的趋势、新形式、客观必然性，掌握国际经济的局部一体化、区域化和集团化的形式与内容。
第八章 资本主义的基本矛盾和历史趋势
1． 了解垄断资本主义经济发展的趋势和作用，理解资本主义的基本矛盾的产生及内容。
2． 理解资本主义经济危机的实质与产生根源，了解凯恩斯的危机理论和“反危机”措施。
3． 了解资本主义被社会取代的必然性，理解社会主义代替资本主义的长期性、社会主义经济和资本主义经济的关系。
第九章 社会主义市场经济
1． 理解中国市场经济的必要性，了解社会主义市场经济的一般性和特殊性。
2． 了解市场经济体制的不同模式，掌握中国社会主义市场经济的特点和社会主义市场经济的基本框架
3． 重点掌握社会主义初级阶段的基本经济制度，掌握国家所有制和集体所有制及其实现形式，了解个体经济和私营经济。
第十章 社会主义市场经济的运行
1． 了解市场机制及其基本特征，掌握市场机制的构成及其作用。
2． 理解建立现代企业制度的必要性，重点掌握现代企业制度的主要内容和组织形式，了解国有企业改革的必要性与企业的经济行为。
3． 掌握市场体系的特征与作用，了解社会主义市场体系中一般商品市场和生产要素市场。
第十一章 社会主义社会的经济发展
1． 掌握经济增长因素和经济增长速度，理解技术进步对经济增长的作用，重点掌握经济效益的要领和提高经济效益的意义，重点掌握我国经济增长方式由粗放式向集约式转向的原因与意义。
2． 掌握产业结构合理化的标志，了解各种类型的产业结构。
3． 掌握我国经济发展战略，了解知识经济和科教举国及可持续发展战略。
第十二章 社会主义收入的分配与消费
1． 掌握社会总产品和国民收入的要领和内容，理解国民收入的初次分配与再分配，理解正确处理积累和消费之间的关系。
2． 了解按劳分配和客观必然性，掌握按劳分配规律的基本要求、性质和作用，重点掌握现阶段按劳分配实现的特征及其实现形式。
3． 理解社会保障制度的作用，了解社会保障制度的特征，掌握社会保障制度的主要内容。
第十三章 社会主义经济的宏观调控
1． 了解社会主义经济宏观调控的必然性掌握国家经济职能及国家行使宏观调控职能的客观依据。
2． 掌握社会主义宏观经济调控目标与方式。
3． 掌握宏观调控经济的主要内容，重点掌握国家宏观调控经济的主要政策，掌握宏观调控经济的手段。
第十四章 科学社会主义的创立及其发展
1． 了解科学社会主义创立的社会历史条件及其直接思想来源，理解社会主义由空想变为科学的内容，了解科学社会主义同马克思主义哲学、政治经济学的关系。
2． 了解中国特色社会主义理论的形成与发展，掌握中国特色社会主义理论的基本内容，理解中国特色社会主义理论的历史地位和伟大意义。
3． 了解社会主义初级阶段理论的提出及其依据，掌握社会主义初级阶段的含义和基本特征，理解社会主义初级阶段的主要矛盾和主要任务，理解社会主义初级阶段理论确立的重要意义，掌握党的基本路线和形成和内容。
第十五章 社会主义制度与建设
1． 掌握社会主义社会的本质和基本特征，掌握社会主义的本质特征和实现形式。
2． 掌握社会主义民主的地位和特征，理解我国政治体制改革的目标和主要内容，理解社会主义民主必须制度化、法律化。
3． 了解社会主义精神文明建设的战略地位和指导方针，理解社会主义精神文明建设的根本任务和基本内容，了解建设社会主义精神文明的途径和方法。
第十六章 社会主义建设的主体和根本保证
1． 了解社会主义建设的领导力量与同盟者
2． 了解统一战线的形成，掌握统一战线的作用、性质和任务
3． 了解工人阶级政党的性质和作用，了解工人阶级政党的领导作用与组织原则，理解坚持党的领导、加强党的建设的必要性。
马克思主义基础理论平时作业（1）
责任教师 韦克难
一．名词解释
１．生产力
２．生产方式
３．商品经济
４．社会必要劳动时间
５．劳动生产率
６．通货紧缩
７．生产社会化
８．社会分工
二、填空题
１．哲学的基本问题是
２．从生理基础上看，意识是人脑的 ；从内容上看，意识是 。
３． 和 是唯物辩证法的总特征。
４．静止是 的特殊状态。
５．科学的任务是透过 抓住 。
６．对不可知论最令人信服的驳斥是 。
７．实践的基本形式有： 、 、 。
８．生产方式决定社会的 和 。
９． 是检验真理的唯一标准。
１０．
是第一生产力。
１１．
和 是社会主义的本质。
１２．
阶级产生的直接根源是 ，最终根源是 的一定发展。
１３．
社会革命的根源，就在于 的矛盾运动。
１４．
文明是指人类社会的 。
１５．
人的本质是一切的 的总和。
三、单项选择题
１．看问题“只见树木，不见森林”是：
Ａ．唯物辩证法的观点
Ｂ．客观唯心主义的观点
Ｃ．形而上学的片面性观点
Ｄ．不可知论观点
２．＂存在就是被感知＂这是：
Ａ．客观唯心主义的观点
Ｂ．主观唯心主义的观点
Ｃ．形而上学唯物主义的观点
Ｄ．朴素唯物主义的观点
３．世界物质性是指：
Ａ．本质的本原是物质的
Ｂ．世界是可知的
Ｃ．世界是运动的
Ｄ．世界统一于存在
４．实现意识对物质反作用的基本途径：
Ａ．人们的主观努力
Ｂ．社会实践
Ｃ．科学活动
Ｄ．思想斗争
５．先有建筑设计，后进行施工，才有建筑物，这是：
Ａ．并不违反辩证唯物主义论的原理
Ｂ．证实了先有思想才有客观物质世界的观点
Ｃ．违反了辩证唯物主义论的原理
Ｄ．符合二元论的观点
６．＂一切以条件、时间、地点为转移＂的观点：
Ａ．否认了人的主观能动性
Ｂ．夸大了客观条件的作用
Ｃ．混淆了是非的界限
７．区分不同事物的客观基础是：
Ａ．认识事物的质
Ｂ．认识事物的量
Ｃ． 认识事物的度
Ｄ．认识事物的矛盾
８．人们认识事物，一开始就要
Ａ．考察事物的量
Ｂ．掌握事物的度
Ｃ．区分事物的质
Ｄ．找出事物的内在规律
９．事物的性质主要是由：
Ａ．主要矛盾决定的
Ｂ．矛盾的主要方面决定的］
Ｃ．主要矛盾和次要矛盾共同决定的
Ｄ．矛盾的主要方面和次要方面共同决定的
１０．形而上学否定观的根本错误在于：
Ａ．否认肯定和否定的区别
Ｂ．坚持否定是事物的自我否定
Ｃ．否认否定是事物的自我否定
Ｄ．否认否定是外力作用的结果
１１．制定我国＂九五计划＂的依据是：
Ａ．现实可能性
Ｂ．现实性
Ｃ．目的性
Ｄ．抽象可能性
１２．仅具有抽象（非现实）的可能性的事物是：
Ａ．海底捞针
Ｂ．海底捞月
Ｃ．海底钻井
Ｄ．开凿海底隧道
１３．辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是：
Ａ．辩证唯物主义的观点
Ｂ．实践的观点
Ｃ．矛盾的观点
Ｄ．普遍联系的观点
１４．少数服从多数的原则：
Ａ．说明多数人的意见就是真理
Ｂ．不符合唯物主义的客观真理观
Ｃ．不是区分真理与谬误的原则，与什么是真理的问题没有必然联系
１５．社会发展的决定力量是：
Ａ．人口因素
Ｂ．政治制度
Ｃ．自然环境
Ｄ．物质资料的生产方式
１６．生产关系是一种：
Ａ．社会性质关系
Ｂ．思想关系
Ｃ．血缘关系
Ｄ．经济区域关系
１７．社会革命的根源在于：
Ａ．人口太多
Ｂ．经济落后
Ｃ．文化不发达
Ｄ．社会基本矛盾的尖锐化
１８．全部社会意识形态的核心是：
Ａ．哲学
Ｂ．道德
Ｃ．宗教
Ｄ．政治法律思想
１９．历史上杰出人物的产生是：
Ａ．主观能动性和客观规律性的统一
Ｂ．理论活动和实践活动的统一
Ｃ．必然性和偶然性的统一
Ｄ．社会政治条件和经济条件的统一
２０．＂时势造英雄＂是：
Ａ．形而上学的观点
Ｂ．历史唯心主义观点
Ｃ．历史唯物主义观点
Ｄ．朴素唯物主义观
2１．对生产力具有巨大影响的是（ ）
Ａ．人的劳动
Ｂ．科学技术
Ｃ．生产关系
Ｄ．劳动对象
2２．政治经济学研究对象是（ ）
Ａ．生产力
Ｂ．生产关系
Ｃ．社会的生产方式及其运动规律
Ｄ．社会形态
2３．政治经济学根本任务是（ ）
Ａ．揭示生产过程
Ｂ．揭示生产力
Ｃ．揭示各种社会现象
Ｄ．揭示生产方式运动的规律
2４．以自给自足为特殊性征的经济形式是（ ）
Ａ．商品经济
Ｂ．计划经济
Ｃ．自然经济
Ｄ．社会主义经济
2５．商品是（ ）
Ａ．满足劳动者需要的产品
Ｂ．以税收的形式上缴的产品
Ｃ．以交换为目的的劳动产品
Ｄ．计划生产的产品
2６．简单商品经济的基本矛盾是（ ）
Ａ．使用价值和抽象劳动的矛盾
Ｂ．具体劳动和抽象劳动的矛盾
Ｃ．私人劳动和社会劳动的矛盾
Ｄ．简单劳动和复杂劳动的矛盾
2７．商品的二重性是（ ）
Ａ．简单劳动和复杂劳动
Ｂ．私人劳动和社会劳动
Ｃ．使用价值和价值
Ｄ．交换价值和价值
2８．商品的价值量是由（ ）
Ａ．具体劳动决定的
Ｂ．社会必要劳动时间决定的
Ｃ．个别劳动时间决定的
Ｄ．私人劳动决定的
2９．生产商品的劳动的二重性实际上是（ ）
Ａ．生产商品的两次劳动
Ｂ．生产商品的两个劳动过程
Ｃ．生产商品的同一个劳动的两个方面
Ｄ．过去的劳动和现在的劳动
3０．商品的价值是（ ）
Ａ．商品的自然属性
Ｂ．商品的社会属性
Ｃ．商品的有用性
Ｄ．商品的私人性
3１．商品的价值量是由（ ）
Ａ．私人劳动时间决定的
Ｂ．个别劳动时间决定的
Ｃ．社会必要劳动时间决定的
Ｄ．复杂劳动时间决定的
3２．商品的价值量与劳动生产率成（ ）
Ａ．反比
Ｂ．正比
Ｃ．没关系
Ｄ．在一定条件下按相同方向变化
3３．整个部门的劳动生产率提高，部门生产的总价值量（ ）
Ａ．相应增多
Ｂ．相应减少
Ｃ．相应不变
Ｄ．同比例地增大
3４．交换价值是（ ）
Ａ．使用价值的表现形式
Ｂ．价值的表现形式
Ｃ．具体劳动的表现形式
Ｄ．复杂劳动的表现形式
3５．货币的本质是（ ）
Ａ．生产关系
Ｂ．物品
Ｃ．固定充当一般等价物的特殊商品
Ｄ．贵金属
3６．发生通货膨胀的深刻原因是（ ）
Ａ．纸币发行过多
Ｂ．信用膨胀
Ｃ．政府有意或被迫增加货币供应量
Ｄ．货币流通速度过慢
3７．生产的社会是指（ ）
Ａ．生产的社会性
Ｂ．生产的普遍性
Ｃ．生产过程本身的社会化
Ｄ．产业结构的合理化
3８．生产社会化发展程度的标志是（ ）
Ａ．生产力发展的程度
Ｂ．生产关系发展的高度
Ｃ．社会产品的多少
Ｄ．分工和协作的发展程度
3９．社会化大生产的基本经济规律是（ ）
Ａ．剩余价值规律
Ｂ．供求关系
Ｃ．价值规律
Ｄ．社会各生产部门必须保持一定比例的规律
四．多项选择题
１．马克思主义哲学的内容是：
Ａ．辩证唯物主义和历史唯物主义
Ｂ．辩证的唯物论和唯物的辩证法，辩证唯物主义的认识论和辩证唯物主义的历史观有机统一
Ｃ．唯物辩证法的自然观和历史观的统一
Ｄ．黑格尔和费尔巴哈哲学的有机结合
２．物质和运动不可分，物质是运动的：
Ａ．担当者 Ｂ．形式
Ｃ．主体 Ｄ．基本属性
Ｅ．源泉
３．错误意识的内容：
Ａ．不是人脑对客观对象的反映
Ｂ．也不是人脑对客观对象的反映
Ｃ．有着其自己的客观＂原形＂
Ｄ．完全是主观任意虚构的
Ｅ．是凭空产生的
４．质的规定性和量的规定性都是：
Ａ．多样的
Ｂ．与事物的存在直接同一的
Ｃ．固定不变的
Ｄ．人们认识水平的不同造成的
Ｅ．客观的
５．个性和共性的关系是：
Ａ．个性中包含共性
Ｂ．个性存于共性之中
Ｃ．共性寓于个性之中
Ｄ．二者在一定条件下相互转化
Ｅ．没有个性就没有共性
６．下列哪些现象属于必然现象：
Ａ．种瓜得瓜，种豆得豆
Ｂ．要自由就要遵守纪律
Ｃ．既有闪电，就有雷声
Ｄ．哪里有压迫，哪里就有反抗
７．感性认识所反映的是事物的：
Ａ．本质 Ｂ．必然趋势
Ｃ．外部关系 Ｄ．各个片面的认识
Ｅ．现象
８．阶级是个：
Ａ．历史的范畴 Ｂ．永恒的范畴
Ｃ．政治范畴 Ｃ．经济范畴
Ｅ．思想范畴
９．在阶级社会中，艺术，道德，哲学这些社会意识的具体形式都具有：
Ａ．具体性 Ｂ．历史性
Ｃ．阶级性 Ｄ．不变性
Ｅ．超历史性
１0．生产力和生产关系的关系是（ ）
Ａ．生产力决定生产关系
Ｂ．生产关系反作用于生产力
Ｃ．生产关系决定生产力
Ｄ．生产力反作用于生产关系
Ｅ．生产力与生产关系没有关系
11．商品经济产生和存在的基本条件是（ ）
Ａ．劳动生产率的提高
Ｂ．科学技术的进步
Ｃ．社会分工的产生
Ｄ．人类社会的进步
Ｅ．生产资料和产品属于不同的所有者
12．商品的价值量与（ ）
Ａ．体现在商品中的劳动量成正比
Ｂ．私人劳动成正比
Ｃ．社会劳动成正比
Ｄ．劳动生产率成反比
13．决定社会总劳动在各部门分配的主要因素有（ ）
Ａ．社会需求结构
Ｂ．国家计划
Ｃ．物质财富的生产条件
Ｄ．社会劳动生产率
Ｅ．对外贸易情况
14．广义的生产所包括的环节有（ ）
Ａ．生产
Ｂ．分配
Ｃ．交换
Ｄ．消费
Ｅ．积累
15．货币和职能有（ ）
Ａ．价值尺度
Ｂ．流通手段
Ｃ．支付手段
Ｄ．贮藏手段
Ｅ．世界货币
16．决定流通中所需要的货币量的因素有（ ）
Ａ．待售商品的总量
Ｂ．商品的价格水平
Ｃ．货币流通速度
Ｄ．货币的发行量
Ｅ．纸币的多少
17．对生产社会化进程积极作用的因素有（ ）
Ａ．商品经济的发展
Ｂ．资本主义制度的确立
Ｃ．科学技术的进步
Ｄ．劳动生产率的提高
五、改错题
１．矛盾的两种基本属性是普遍性与特殊性。
２．事物的性质是主要矛盾决定的。
３．意识的形式和内容都是主观的。
４．人民群众是一个阶级范畴
５．自然环境可以决定人类社会的发展。
六．判断正确或错误（在正确命题后打＂4＂，在错误命题后打＂6＂
１．政治经济学研究的对象是生产关系一定适合生产力性质的规律．（ ）
２．物质资料生产是人类社会存在和发展的基础．（ ）
３．生产关系和生产力的性质，都是由生产资料所有制形式决定的（ ）
４．自然经济是以自给自足为特征的经济形式．（ ）
５．商品的价值量不是由个别劳动时间决定的．（ ）
６．个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对于商品生产者没有什么影响．（ ）
７．货币从来都是表示商品价值的符号．（ ）
８．无论什么原因引起的通货膨胀，对劳动者都是不利的．（ ）
９．价值规律是商品经济的基本规律．（ ）
１０．生产社会化，是众多的企业生产相同的产品．（ ）
１１．影响社会化进程的因素是资本主义国家的政治．（ ）
１２．社会化大生产的现代化阶段包括科学技术进步阶段．（ ）
１３．社会化大产生的基本规律是剩余价值规律．（ ）
１４．决定社会总劳动在各部门分配的主要因素是社会需求结构和物质财富的生产条件．（ ）
１５．社会化大生产基本规律的实现，是依靠价值规律的自调节来实现的
七、简答题
１．怎样理解物质和意识的辩证关系？
２．怎样理解意识是物质高度发展的产物？
３．什么是意识的能动性？意识的能动性主要表现在哪里？
４．认识论上两条根本对立的路线是什么对立的焦点何在？
５．怎样理解实践的含义及其特点？
６．为什么说实践是认识的基础？
７．社会革命的实质、根源和作用是什么？
８．为什么说生产方式是社会发展的决定力量？
９．为什么说科学技术是第一生产力？
１０、如何理解矛盾的特殊性？
11．举例说明按照经济规律的要求办事和违反经济规律的要求而行的不同后果．
12．试说明人们在经济活动中为什么必须遵循经济规律的要求．从使用价值和价值的角度，联系现实经济生活，试说明企业应当如何扩大自己的市场占有份额．
1３．既然商品的价值量与劳动生产率成反比，商品生产者为什么还热心于提高劳动生产率？
1４．用对货币流通规律的理解来思考怎样防止通货膨胀和通货紧缩．
八、论述题
１．怎样理解主观能动性和客观规律性的关系？正确掌握两者关系有何实践意义？
２．试运用矛盾的普遍性和特殊性和辩证关系原理，说明建设有中国特色的社会主义的战略方针的正确性。
３．坚持唯物辩证法的联系和发展的原则，对社会主义建设的实践有什么指导意义？
４．价值规律为什么能促使生产力的发展？
５．社会化大生产基本规律的内容是什么？影响社会总劳动在各部门分配的因素是什么？怎样实现社会总劳动在各部门之间的分配？