《环境卫生学》教学大纲
一、课程的性质和任务
环境卫生学是预防医学的重要组成部分。它主要研究生活居住环境因素与人群健康关系的科
学，为制定环境卫生标准提供科学的卫生学依据，并研究利用有利环境因素和控制不利环境因
素的对策，预防疾病，保障人群健康。
环境卫生学是一门具有广泛理论基础和实践性很强的课程，是预防医学专业重点的必修课之
一。
其任务是使学生掌握环境卫生学的基本理论，基本知识和基本技能；熟悉环境因素在时间空
间上的数量变化和机体生物学效应之间的相互关系，并能作出正确的卫生学评价；学会开展
环境卫生工作的工作方法和基本内容，了解环境卫生工作者在城乡规划，环境质量评价中的
重要作用。
二、课程的基本要求
本课程要求学生掌握环境卫生学的基本概念，环境因素和环境的分类，各类环境的特点、常
见的卫生问题，环境因素的变化与人群健康的关系，尤其是生活居住环境对人群健康的意义
包括住宅和公共场所，家用化学品和化妆品等，了解城乡规划卫生和环境质量评价的基本内
容和重要意义。
本课程内学时为90，面授学时46，实验课学时数为44，本课程5学分。
第一章 绪论(4学时)
［教学内容］
一、环境卫生学的定义，研究对象和内容
二、环境卫生学的地位及发展史
三、我国环境卫生工作主要成就和面临的问题
四、相关卫生方针和法规
［教学要求］
掌握环境，食物链，污染的概念，掌握环境的分类及环境因素的分类，了解环境卫生学与其
他学科的相互关系，熟悉我国相关卫生方针和法规。
第二章 环境与健康的关系及其研究方法(20学时)
［教学内容］
一、环境与健康的概念，人类疾病谱的变化
二、人与环境的辩证关系
三、人群对环境危害的反应模式
四、生物地球化学性疾病
五、环境污染对人群健康的影响，公害病
六、环境与健康的研究方法
［教学要求］
掌握生态系统与生态平衡，重要的物质循环，生物量金字塔，人群健康效应谱，剂量反应关
系等主要内容，熟悉生物地球化学性疾病和环境污染对健康的影响：急性、慢性危害，远期
危害，三致，公害病等，了解环境与健康的研究方法：流行病学方法和毒理学方法。
第三章 大气卫生(15学时)
［教学内容］
一、大气的特征和卫生学意义
二、大气的污染以及大气污染物的转归
三、大气污染对人体健康的影响
四、大气中主要污染物及其健康效应
五、大气卫生标准
六、大气污染对健康影响的调查和监测
七、大气污染的卫生监督和管理
八、大气卫生防护
［教学要求］
掌握大气的正常化学组成，物理性状及其卫生学意义；大气污染物的来源、种类及其存在形
式，影响大气中污染物浓度的因素；大气污染对人体的直接和间接危害，制定大气卫生标准
的原则和方法及其应用，大气污染调查和监测的内容和方法，预防性和经常性卫生监督。
熟悉 空气离子化，空气的温度特点，逆温等概念，大气污染的自净转归及其卫生学意义，
颗粒物，二氧硫，氮氧化物，光化学烟雾，一氧化碳，多环芳烃等对健康的影响。
了解 大气卫生防护的基本目的、基本内容
第四章 水体卫生(10学时)
［教学内容］
一、水资源的种类及其卫生特征
二、水质的性状和评价指标
三、水体的污染源和污染物
四、水体的污染、自净和转归
五、水污染对人群健康的影响
六、地面水水质标准与污水排放标准
七、水体污染的卫生调查和监测
八、水体卫生防护
［教学要求］
掌握水质的性状和评价指标：物理性状指标，化学性状指标，微生物学性状指标；各种水体
污染特点、水俣病；地面水水质标准和废水排放标准制订原则及研究方法，水体污染的卫生
调查内容和监测方法。
熟悉 水污染的自净与转归，废水的处理原则与分类
了解 各类水体的特征，水循环的卫生学的意义。
第五章 饮用水卫生(10学时
［教学内容］
一、饮用水的卫生学意义
二、饮用水与疾病
(一)介水传染病
(二)与水有关的生物地球化学性疾病
(三)水的化学性污染对健康的影响
(四)饮水与心血管疾病，饮水与肿瘤
三、生活用水量标准
四、生活饮用水水质标准
五、集中式给水与分散式给水
六、饮用水的卫生调查、监测和监督
［教学要求］
掌握： 地氟病，地甲病的病因，发病机理，临床表现及其流行病学特征，我国生活饮用水水
质标准的制订原则、方法和基本内容，饮水水源选择的原则，给水的卫生防护；饮水卫生调
查、监测和监督。
熟悉： 水质的常规处理(混凝沉淀—过滤—消毒的原理和目的)，水质的特殊处理，地方性砷
中毒，仅学性后果对健康的影响。
了解 ： 分散式给水的常见形式及一般卫生要求。
第六章 土壤卫生(6学时)
［教学内容］
一、土壤的卫生学意义
二、土壤的卫生特征
三、土壤的污染与自净
四、土壤污染对健康的影响
五、土壤卫生标准
六、土壤卫生监督
七、土壤卫生防护
［教学内容］
掌握 ： 土壤的物理和化学特征，微生物的特殊作用，土壤的污染源及污染方式，土壤自净的
概念，制订土壤卫生标准的原则和研究方法。重金属污染、农药污染的危害。
熟悉： 粪便、垃圾的无害化处理和利用，土壤本底值。
了解： 污水灌田的卫生防护，工业废渣的处理和利用，土壤卫生监测与监督。
第七章 住宅和公共场所卫生(12学时)
［教学内容］
一、住宅的卫生学意义和基本卫生要求
二、住宅设计的卫生要求
三、住宅小气候对居民健康的影响及其卫生要求
四、室内空气污染和住宅噪声
五、住宅设计的某些卫生要求
六、住宅的卫生监督和管理
七、公共场所卫生和监督
［教学内容］
掌握：住宅的基本卫生要求，室内微小气候的组成、评价指标及对健康的影响，住宅小气候
的卫生要求，室内空气污染的来源和特征，居室空气清洁度的评价指标，住宅噪声标准，公
共场所的概念及卫生要求，公共场所的卫生管理及卫生监督。
熟悉：住宅设计的卫生要求(居室规模，住宅朝向、间距、日照采光和照明)和某些卫生措
施，公共场所的分类。
了解：住宅的卫生监督和管理，人体热平衡机制
第八章 城乡规划卫生(5学时)
［教学内容］
一、我国城市规划的基本原则
二、环境因素对城市规划的卫生学意义
三、人口规模与城市分类
四、城市功能分区
五、居住区规划卫生
六、城市街道规划卫生与城市绿化
七、城市环境噪声
［教学内容］
掌握 ： 我国城市规划三大原则，城市功能分区的原则，生活居住区、工业区、交通运输区、仓
库区和郊区的卫生要求，绿化的卫生学意义，卫生防护带，噪声的来源，评价指标及标准，
卫生监督的意义及主要内容。
熟悉：居住区和街道的一般卫生要求(居住区建筑、街道走向排水)、噪声的监测和规划措施。
了解：村镇规划卫生的原则和卫生要求，人口发展规模，气候、地形、资源等对城市规划的
影响。
第九章 环境质量评价(4学时)
［教学内容］
一、概述
二、环境质量现状评价
三、环境影响评价
［教学要求］
掌握：环境质量评价的目的和作用；种类、内容和方法，污染源和污染物评价，环境质量指
数法(大气质量指数及水质指数)，环境影响评价的目的和作用，内容和方法。
熟悉：环境质量评价的基本程序、环境质量与人群健康关系的调查评价内容及方法，建设项
目建成投产后对大气环境的影响评价的步骤及方法。
了解：环境影响报告书基本内容。
第十章 家用化用品和化妆品卫生(4学时)
［教学内容］
一、家用化学品和化妆品的种类
二、对健康的不良影响
三、化妆品的安全评价和卫生标准
四、家用化学品和化妆品的卫生监督和管理
［教学要求］
掌握 化妆品对健康的不良影响(皮肤病、眼损害、微生物污染的危害、毒性危害)家用化学
品对健康的危害(接触性皮炎、全身中毒、误服中毒)、化妆品的安全性评价和卫生标准，家
用化学品和化妆品的卫生监督和管理。
熟悉：家用化学品和化妆品的分类(化妆品；洗涤剂；粘合剂；涂料、家用除害药物；其他)
和卫生特点。
了解：化妆品分类和特殊用品化妆品的卫生特点。