《卫生统计学》教学大纲
一、课程的性质和任务
卫生统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医疗卫生领域数据的搜集，整
理，分析的一门应用性学科，它为卫生行政部门或执法部门决策提供重要依据，可促进卫生
事业管理的科学化，是卫生管理专业和卫生监督管理专业学生的一门必修课程。
本课程的任务是使学生掌握卫生统计学中的基本概念、基本方法和基本技能，培养统计思维
方法，掌握科学研究的统计设计原则，培养搜集、整理、分析统计信息的能力，了解对卫生
事业科学管理简单的评价方法。为学生学习其它课程、阅读专业书刊，从事科学研究奠定牢
固的统计学基础。
二、课程教学的基本要求
1基本理论知识：
1)掌握统计的重要概念。
2)掌握统计工作的步骤及统计设计的原则。
3)掌握资料的各种类型、分布类型和设计类型的特点及统计描述和统计推断的方法。
4)熟悉几种分布的特点和应用。
2基本技能：
1)熟悉医学科研设计。
2)掌握资料类型的区分。
3)熟悉资料搜集、整理的基本方法和技能。
4)掌握常用统计指标的计算和分析方法，防止误用。
5)了解医学文献的统计评价。
6)能正确会制统计图表陈述统计结果。
7)能熟练运用计算工具进行简单统计计算。
3了解计算机在卫生统计学中的应用。在有条件的情况下，逐步实现用计算机对例题示范
教学，让学生了解国内外常见统计软件包的用途和用法，并要求学生用计算机完成统计习题。
三、学时分配：
总学时：90学时，面授62学时，学习28学时，本课程为5学分。
第一章 绪论 (7学时)
［教学内容］
一、卫生统计学的内容及学习卫生统计学的意义
二、统计资料的类型
(一)计量资料
(二)计数资料
(三)等级资料
三、统计工作的步骤
(一)设计
(二)搜集资料
(三)整理资料
(四)分析资料
四、几个基本概念
(一)总体、样本
(二)同质、变异
(三)系统误差、随机测量误差、抽样误差
(四)频率、概率
五、电子计算器在统计运算中的使用
［教学要求］
了解搜集资料的来源。
熟悉统计工作的步骤及各步骤基本内容。
掌握统计资料类型的区分。掌握基本概念：总体、样本、变异、抽样误差、概率。掌握电子
计算器常用键及其计算，特别是统计运算。
第二章 集中趋势和离散趋势 (10学时)
［教学内容］
一、计量资料频数表的概念、编制方法和用途
二、描述集中趋势的平均指标
(一)算术均数
(二)几何均数
(三)中位数
三、描述离散趋势的变异指标
(一)全程
(二)标准差
(三)变异系数
四、正态分布及其应用
(一)正态分布的概念
(二)正态分布的特点
(三)正态分布的应用
(四)标准正态分布的应用
［教学要求］
掌握对频数分布特征的描述
掌握对描述集中趋势和离散趋势的常用指标的正确选择。
掌握算术均数、标准差、变异系数的计算。
掌握描述正态分布特征的两个参数及正态曲线下面积的分布规律。
了解u变换的形式和作用。
完成本章内容的有关习题。
第三章 均数的抽样误差及标准误 (4学时)
［教学内容］
一、抽样误差的概念及规律
二、标准误的意义及计算
三、标准误的应用
(一)表示抽样误差的大小
(二)估计总体均数的可信区间
(三)进行假设检验
［教学要求］
了解抽样误差的规律。
掌握抽样误差的概念，标准误的意义及计算。掌握总体均数可信区间的意义及计算。
掌握标准差与标准误，正常值范围与总体均数可信区间的区别。
完成本章内容的有关习题。
第四章 均数的假设检验 (12学时)
［教学内容］
一、t分布
(一)t分布的概念
(二)t分布的特点
二、假设检验的基本思想及步骤
三、t检验的应用
(一)样本均数与总体均数的比较
(二)配对计量资料的比较
(三)两样本均数的比较
四、假设检验的注意事项
［教学要求］
了解t分布的特点，掌握t分布与标准正态分布的关系。
熟悉假设检验的基本思想和步骤。
掌握样本均数与总体均数比较的t检验和两大样本均数比较的u检验，熟悉配对计量资料的t
检验和两小样本均比较t检验。
理解应用假设检验时需注意的问题，掌握两组比较的可比性原则及统计第Ⅰ类错误及第Ⅱ类
错误的含义。
完成本章内容的有关习题。
第五章 方差分析 (5学时)
［教学内容］
一、方差分析的基本思想
二、完全随机设计的方差分析
(一)完全随机设计的特点
(二)完全随机设计的方差分析法
三、配伍组设计的方差分析
(一)配伍组设计的特点
(二)配伍组设计的方差分析法
四、多个样本均数的两两比较——q检验
五、多个方差齐性检验——Bartlett检验
［教学要求］
理解方差分析的基本思想。
了解完全随机设计和配伍组设计的特点。
了解上述两种设计类型的方差分析法及q检验
学会做本章内容的有关习题。
第六章 相对数 (6学时)
［教学内容］
一、常见相对数的意义及计算
(一)构成比
(二)率
(三)相对比
(四)动态数列(概念、分类及分析指标：定基比，环比)
(五)介绍一些常用的评价指标
二、应用相对数的注意事项
三、标准化法
(一)标准化法的意义及基本思想
(二)标准化率的直接法、间接法的计算
(三)、应用标准化法的注意事项
［教学要求］
掌握构成比、率、相对比、动态数列的意义及计算。
熟悉对动态数列的分析。
掌握本专业常用的评价指标。
掌握构成比与率的区别。
了解标准化法的意义及基本思想，了解标准化率的计算。
完成本章内容的有关习题。
第七章 二项分布及其应用 (5学时)
［教学内容］(本章自学)
一、二项分布的概念及应用条件
二、二项分布的概率函数及图形
三、二项分布的特点
四、二项分布的应用
(一)率的抽样误差及标准误
(二)总体率的区及间估计
(三)两个率比较的u检验
1样本率与总体率的比较
2两个样本率的比较
［教学要求］
了解二项分布的概念及特点。
了解二项分布的概率函数及图形。
掌握率的抽样误差概念、率的标准误的意义及计算。
掌握总体率可信区间的意义及计算。
熟悉样本率与总体率比较、两个样本率比较的u检验。
学会做本章内容的有关习题。
第八章 Poisson分布及其应用 (4学时)
［教学内容］(本章自学)
一、Poisson分布的概念及应用条件
二、Poisson分布的概率函数及图形
三、Poisson分布的特点
四、Poisson分布的应用
(一)总体均数的区间估计
(二)两个均数比较的u检验
1样本均数与总体均数的比较
2两样本均数的比较
［教学要求］
了解Poisson分布的概念及特点。
了解Poisson分布的概率函数及图形。
了解总体均数可信区间的意义及计算。
了解样本均数与总体均数比较、两样本均数比较的u检验。
学会做本章内容的有关习题。
第九章 X2检验 (8学时)
［教学内容］
一、ｘ２检验的基本思想
二、四格表资料ｘ２检验
(一)基本公式和专用公式
(二)校正基本公式和专用公式
三、行ｘ列表资料ｘ２检验
(一)多个样本率的比较
(二)两个或多个构成比的比较
(三)计数资料的相关分析
(四)行ｘ列表资料ｘ２检验的注意事项
［教学要求］
熟悉ｘ２检验的基本思想。
掌握四格表资料(两个样本率比较)的ｘ２检验。
熟悉行ｘ列表资料(多个样本率比较，两个或多个构成比比较，计数资料的相关分析)的ｘ
２检验。
掌握计数资料相关分析的资料特点。
熟悉行ｘ列表资料ｘ２检验的注意事项。
完成本章内容的有关习题。
第十章 秩和检验
［教学内容］(本章自学)
一、非参数统计的概念
二、几种设计类型的秩和检验
(一)配对比较的符号秩和检验
(二)配伍组比较的多个样本比较的秩和检验
(三)两个样本比较的秩和检验
1计量资料
2等级资料
(四)多个样本比较的秩和检验
1计量资料
2等级资料
三、秩和检验的优缺点
［教学要求］
了解非参数统计的概念。
了解各种设计类型的秩和检验。
熟悉等级资料的秩和检验。
了解秩和检验的优缺点。
学会做本章内容的有关习题。
第十一章 直线相关与回归 (8学时)
［教学内容］
一、直线相关
(一)直线相关的概念
(二)相关系数的意义及计算
(三)直线相关系数的假设检验
(四)等级相关的应用条件和方法
二、直线回归
(一)直线回归的概念
(二)直线回归方程建立的原理和步骤
(三)直线回归系数的意义及计算
(四)直线回归系数的假设检验
三、直线相关与回归的区别与联系
四、应用直线相关与回归的注意事项
五、使用电子计算器计算相关系数和回归方程的方法
［教学要求］
了解直线相关回归的概念。
掌握相关系数与回归系数的意义和用计算器对其计算的方法。
掌握直线回归方程的形式及最小二乘法原理的内容。
了解相关系数和回归系数假设检验的t检验法，了解剩余标准差Sy、x的意义及作用。
熟悉作散点图的方法及正确选择自变量和应变量。
了解直线相关与回归的区别、联系及使用注意事项。
完成本章内容的有关习题。
第十二章 正常值范围的估计 (6学时)
［教学内容］
一、正常值范围的概念
二、估计正常值范围的步骤及一般原则
(一)研究设计
1影响因素
2观察对象的选择
3样本含量的估计
4观察指标的测定
5单、双侧界限
6确定百分范围
(二)数据处理
1预处理
2分组
3正态性检验
4估计界值：正态分布法、百分位数法
［教学要求］
掌握正常人、第X百分数的概念，了解正常值范围，概率单位的概念。
熟悉研究设计的六个方面的内容。
熟悉正态性检验法(正态概率纸和D检验法)。
掌握正态分布法与百分位数法的应用条件及估计单侧(上、下限)、双侧95%正常值范围界限
值正态分布法的计算公式和应计算的百分位数。
完成本章内容的有关习题。
第十三章 统计表与统计图 (4学时)
［教学内容］
一、统计表
(一)统计表的编制原则
(二)统计表的结构及制表要求
(三)统计表的常见缺点及修改
二、统计图
(一)绘图的基本要求
(二)统计图的种类、选择要点及绘图方法
［教学要求］
了解统计表、统计图的作用。
掌握统计表的编制原则，掌握统计表的结构和目标的正确使用，掌握对错表的修改。
掌握统计图种类的选择要点。
了解各种图的绘制方法。
完成本章内容的有关习题。
第十四章 调查设计 (5学时)
［教学内容］(本章自学)
一、调查设计的意义
二、搜集资料的计划内容
(一)调查目的和指标
(二)调查对象和观察单位
(三)调查方法：重点为四种基本抽样调查方法(单纯随机抽样，系统抽样，分层抽样，整群
抽样)
(四)样本含量的估计
(五)搜集资料的方式
(六)调查项目和调查表
(七)调查的组织计划
三、整理分析资料的计划内容
(一)预期分析指标
(二)资料的分组和汇总
(三)指标的计算方法
(四)分析对比的方法
(五)图表设计
［教学要求］
了解调查设计的重要性。
熟悉调查设计的内容。
理解单纯随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样及这几种抽样相结合的方法。
理解样本含量估计的目的及方法。
了解对医学文献设计的统计评价。
学会写一份科学科研课题的调查设计。
第十五章 居民健康统计 (4学时)
［教学内容］(本章自学)
一、寿命表的概念
二、简略寿命表的编制原理
三、简略寿命表及去死因寿命表的编制方法
四、寿命表的分析应用
［教学要求］
了解编制寿命表的意义和间略寿命表的编制原理
了解寿命表中四个主要指标：死亡概率nqx，生存人数lx，死亡人数ndx，预期寿命ex的含
义及分析应用。
了解简略寿命表及去死因寿命表的编制方法。
学会做本章内容的有关习题。