药学英语教学实施意见 药学英语是省工科医学类药品质量管理及相关专业的必修课, 在第一学期开设, 属于省开课。这门课程专业性较强，有一定难度，为顺利开展本课程的教学工作，在过去开设的基础上，本期对教材、教学内容、学习要求和考试题型等方面都作了较大改动，确保学生学有所获。请各分校、教学点（班）务必将本教学实施意见下发到任课教师手中， 以便教师安排教学工作。 一、课程说明 1． 课程名称 药学英语是省工科医学类成人药品质量管理专业第一学期的必修课。考虑到该专业的特殊性，也为毕业学生日后参加执业药师、职称考试着想，特从2001级开始，在第一学期都开设药学英语。 2． 教材情况 药学英语所用教材是胡廷熹主编的《药学英语》上下册，由人民卫生出版社出版。此外无其他辅助教材或音像带，所以完全采用面授方式教学。 3． 课程特点 该课程专业性很强，因此生词量大，句子结构比较复杂，课文长且难度大。但是文章内容和专业性对于药学专业的学生来说都很有益处。由于只选择了教材中的部分正式课文和补充读物来学习，学习难度就大大降低，语法只限于中央电大公共英语（2）对于语法学习的要求以内。 4． 与公共英语（2 ）在语法学习上的联系 为便于教师教学和学生学习，请参见以下公共英语（2 ）的语法条款： 1． 现在完成时和过去分词（第一、第二单元）2． 现在完成进行时 （第三单元）3． 被动语态 （第四、五单元）4． 将来进行时 （第七单元）5． 将来完成时 （第七单元）6． 过去进行时 （第八单元）7． 过去将来时 （第九单元）8． 过去完成时 （第九单元）9． 间接引语 （第十、十一单元）10． 动词不定式（第十三、十四单元）11． 名词性从句（第十五单元）12． 状语从句 （第十六单元）13． 冠词 （第十七单元）14． 可数名词和不可数名词（第十七单元） 此外, 定语从句虽然没有作为语法来学习, 但在英语(2)的课文和练习中经常见到。 5． 教学目的 本课程的目的是通过对专业英语的学习，通过精读和泛读一定数量的药学类专业文章，掌握一定的药学专业词汇和扩大认知量，为阅读药学英文期刊、药品说明书等药学日常工作所涉及的英文书籍打下基础，培养学生运用专业英语的能力。药学英语更侧重培养学生的阅读能力，注重学习语言技能与医药知识并重，重在让学生迅速而直接地进入关于药学知识方面的学习，尽早地让学生的英语学习与专业学习联系起来，使学生的英语学习更具有针对性与实用性。 6． 考试要求 本课程在第一期末进行考试。本科程的考试方式为笔试。考试的重点是词汇，语法知识，阅读理解能力和翻译能力，其中翻译和阅读比重较大，听、说能力暂时不作考试要求。 二、 教学安排 1． 学时分配 按照教学计划规定，药学英语课内总时数为108学时，习题与练习38学时，至少保证每周面授3学时。从一开始就严格按照此“实施意见”所规定的范围进行教学，减轻学生的心理负担，消除畏难情绪，保证专业学习的顺利进行。 2. 教学进度 《药学英语》上册共50课，但只学习其中20课，大约每周完成1课正式课文，17、18周用于期末复习。 三、授课方式 药学英语为省开课，所用教材《药学英语》上下册是自选教材，没有音像带，完全采用面授方式教学。因此，授课具有一定难度， 各教学班一定要总结经验教训，聘用具有一定药学专业知识又有良好的英文教学经验、教学效果好的教师进行教学，而对于不熟悉该课程且责任心不强的教师应改聘，以保证药学英语的教学能够顺利进行。 四、教学内容 （一）上册教材共学20课，每课大致包括以下几个部分： 1. Text2. New Words and Expressions3. Notes to the text 4. Exercise to the Text5. Reading Material （二）学习以下具体正式课文： 正式课文 Lesson 1 Pharmacy in ChinaLesson 2 VitaminsLesson 3 Foods That Fight CancerLesson 4 Low Cholesterol Levels Are Not Necessarily Good For YouLesson 5 Chemistry and MatterLesson 6 Good Drugs Dangerous Doses Lesson 7 Introduction of Organic ChemistryLesson 8 The Quinine StoryLesson 9 Green Pharmacy Lesson 10 Development of New Drug (Ⅰ)ⅡLesson 11 Development of New Drug (Ⅱ)Lesson 12 AnestheticsLesson 13 All about CaffeineLesson 15 Models Approach of ChemistryLesson 16 It is Just the Cure Lesson 19 Getting the Right Dose at the Right Time Lesson 20 Natural ProductsLesson 25 Traditional Chinese Herbal MedicineLesson 27 FDA's Responsibilities and ActivitiesLesson 29 How Does The Human Body Fight Disease? 正式课文的学习要求掌握课文本身, 能对课文做出正误判断; 掌握常用的药学名词和词组; 能完成练习部分的内容。 五、 教学重点、难点 药学英语》上下册选材侧重专业知识，内容尽量体现新进展、新技术、新问题，因此可读性很强，但难免词汇量过大且文章难度偏大，其目的在于使学生的英语学习更具有针对性和实用性。在划分了具体教学内容以后，学生能够减轻负担，学有所获。本课重点在于培养阅读能力，难点在于较大的词汇量和较长的文章。但词汇量中作为考试要求拼写的范围不会很大，详见“期末复习提要”。 （一）语法重点 1． 名词从句 在学习 Lesson1~3时，参考英语语法项目，讲解名词从句，要求学生能够识别名词从句，并了解其语法作用。 2．现在完成时、 过去完成时 这是按大纲要求应该重点学习的语法内容。在学习 Lesson4~6 这三课时，参考英语语法中此款语法项目，认真学习这两种时态。 3．不定式 在学习 Lesson 7~9 时，参考英语语法中此款语法项目，认真学习其用法。 参考英语语法中此款语法项目4. “It” 的用法 在学习 Lesson 10~11 时，，做好此项练习，同时，在学习其他各课时，也在出现不定式时适当加以讲解。 5．被动语态 在学习 Lesson12~15时，参考英语语法中此款语法项目，划出被动语态结构，适当讲解，使学生对此语法有一定的认识，有助于今后阅读医药类科普类文章。6.定语从句 在学习Lesson16~20时，参考英语语法项目，讲解定词从句，要求学生能够识别定词从句，并了解其语法作用。 7. 状语从句 在学习Lesson25~29时，参考英语语法项目，讲解状词从句，要求学生能够识别状词从句，并了解其语法作用。 此外，对其他常见语法现象虽不作单独语法项目讲解，但是在学习过程中遇到时可作一般的解释。 （二）对于课后练习的要求： I．Questions 是课文理解练习，要求学生口头回答每一道题，以加深对课文的理解和记忆。 II．True or False 此题的目的在于加深对课文的理解,要求学生全部完成。III．Translation这是学习和考试的重点，要求学生一定要作好练习。 （三）考试题型 一、将下列单词（短语）译成英语。（正式课文内容）二、将下列单词（短语）译成中文。（正式课文内容）三、选择题。 （正式课文的内容和教材外的内容）四、将下列句子（短文）译成中文。（正式课文内容）五、阅读短文，判断正误。（正式课文内容）六、阅读短文，将短文后提供的10个词或词组中分别填入短文中的空白处，使短文的意思完整。（正式课文内容） 七、阅读理解 。（教材外医药英语文章）（四）各课要求掌握的词汇如下 Lesson1 药学 pharmacy 药剂师pharmacist 草药的herbal 流行的prevalent 门诊病人outpitient 发（药）dispense 药物、药物治疗medication 治疗、疗法therapy 处方prescription 剂量dosage 临床的clinical 治疗法remedy 胶囊capsule 片剂tablet 粉剂powder 药理学pharmacology Lesson 2 卡（热量单位）calorie 疾病sickness 补充的accessory 鱼肝油cod-liver 使发炎inflame 脚气beriberi 胡萝卜carrot 钙calcium 佝偻病rickets 生化学家biochemist 核黄素riboflavin 营养的nutrient Lesson 3 饮食diet 基，根，原子团radical 细胞的cellular 致癌物carcinogen 肿瘤tumor 蛋白质protein 预防的preventive 大蒜garlic 提取物extract 免疫的immune T淋巴细胞T-lymphocyte 毒理学家toxicologist Lesson 4 胆固醇cholesterol 发生incidence 死亡率mortality 血浆plasma 症状symptom 抑制剂inhibitor 血清serum 指示剂indicator Lesson 5腐蚀性的corrosive 粘性的mucous 细胞膜membrane 碳carbon 二氧化物dioxide 特性property 止痛的analgesic 外科的surgical 氯仿chloroform 合成的synthetic Lesson 6链球菌的strep 发烧的feverish 氨苄青霉素ampicillin 抗生素antibiotic 滥用者abuser 细菌bacteria 感染infect 微生物germ 多重抗药性的multidrug-resistant 结核tuberculosis 艾滋病AIDS 传染infection 青霉素penicillin 病毒virus 培养基culture 羟氨苄青霉素amoxicillin 头孢菌素cephalexinLesson 7 (化学)键Bond （化合）价valence 离子ion 周期性的periodic 解剖anatomy 碳酸盐carbonate 乙酸盐acetate 氰化物cyanide Lesson 8 奎宁Quinine 疟疾malaria 鼠疫plague 寄生的parasitic 蚊子mosquito 树胶gumchill curative agent Lesson 9 催眠 lull 心脏的cardiac 消炎的anti-flammatory 鸦片opium 阿托品atropine 衍生物derivative 异构体variant 催眠的hypnotic 生物碱alkaloid 分子molecule 失眠insomnia 白血病leukemia 赘生物neoplasm 构型configurationLesson 10功效efficacy 发展、进化evolution 经验的empirical 合成synthesize 基因的genetic 单克隆的monoclonal 抗体antibody 心绞痛angina 溃疡ulser 酶enzyme 高血压hypertention 新陈代谢metabolism Lesson 11 分析的analytical 纯度purity 适应症indication 批准authorize 安慰剂placebo 双盲法double-blindLesson 12镇静药Sedative 呻吟groan 溶解度solubility 可溶的soluble 易挥发的volatile 脊柱spine 消化、吸收assimilate 吸入inhalation （使）恶心nauseate 牙科学dentistry Lesson 13 过敏allergy 吸收ingest 中毒的、毒性的toxic 致死的lethal 胎儿的fetal 新陈代谢metabolize 孕妇mother –to - be 胎盘placenta 脉搏pulse 油脂lipid 溶剂solvent Lesson 15 保留retention 直觉intuition 设计formulate 微积分calculus 代数algebraLesson 16 生物医学Biomedical 病malady 急躁的hotheaded 杂种hybrid 抗氧化剂antioxidant 血小板platelet 凝块clot 成分ingredient 牙龈gum Lesson 19胰岛素 insulin 糖尿病的diabetic 风湿病的rheumatic 复发recurrence 消化不良 indigestion 合理的、适度的rational Lesson 20 香味 fragrance 化妆品cosmetic 分析assay 方法学methodology 水解hydrolysis 发酵fermentation 添加剂additive 吸收intake 鉴定、特性identity 药典pharmacopoeia 处方集formulary 手册compendium 挥发性的volatile Lesson 25 生物学的 biological 病理学的 pathological 链霉素streptomycin 人参ginseng虫，蠕虫 worm Lesson 27 消毒、无菌 sterility 绷带bandage 牙科的dental 遵守、顺从compliance 疫苗vaccine 无菌的sterile 纱布gauze起搏器 pacemaker 申请书petition 外伤的traumatic Lesson 29 肠Intestine 白喉diphtheria 毒素toxin 肾kidney 血球、细胞corpuscle 淋巴lymph 麻疹measles 水痘chicken pox 免疫力 immunity 抗毒素antitoxin 请教学班按照以上“教学实施意见”进行教学，具体复习范围见“期末复习提要”。