邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（省开）教学实施意见

责任教师姚建文

一、课程说明

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论是我校大中专各科类（专业）学生的必修课程，其中中央电大开放教育各专业为统设课，成人大专、普通专科（含高职）各专业为省开课，电视中专各专业为市（州）开课。

省开邓小平理论和“三个代表”重要思想概论总学时为54学时，学分为3分。

本课程（省开）实行开卷考试，着重考核学生运用邓小平理论和“三个代表”重要思想分析、判断现实问题的能力，同时考核学生对该课程基本内容的了解情况。试题以论述题为主，兼有选择、判断、简答等题型。

中央电大开放教育统设的邓小平理论课的教学实施意见另发。电视中专该课程的教学实施意见由各市（州）电大拟定。

二、教学方法

省开邓小平理论和“三个代表”重要思想概论为教改课程，学校提供帮助学生自主学习的条件，这些条件包括：与教材配套的学习辅导资料（文字）、网上教学参考资料、网上答疑、电话答疑、面授辅导、VCD辅导教材等。

本学期先配发文字辅导资料，在网上发布教学信息和参考资料，开通网上答疑、电话答疑。

本课程面授辅导不宜过多，一般不超过24学时；普专（含高职）可适当增加面授时间，一般在36学时左右。

提倡以学习小组的形式，开展讨论。

三、教学指导思想

该课程要遵循邓小平“学马列要精，要管用”的原则，通过教学使学生认识确立邓小平理论和“三个代表”重要思想指导地位的重大意义，掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，了解邓小平和江泽民同志有关“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设一个什么样的党、怎样建设党”问题的主要观点，增强建设中国特色社会主义的信心和自觉性。

四、教学重点

通过该课程的教学，使学生在理论与实践的结合上对下列重点问题有正确的认识，并能在参考、引用教材内容的基础上，对这些问题作出正确的、思路清楚且有一定说服力的论述；教师面授时，主要围绕这些问题进行辅导。这些重点问题是：

（1） 大学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的意义；

（2） 我们党为什么要高举邓小平理论伟大旗帜，为什么要把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想；

（3） 如何理解解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，为什么要弘扬与时俱进的精神；

（4） 如何理解邓小平社会主义本质理论的深刻内涵，为什么党必须始终代表中国先进生产力的发展要求；

（5） 如何理解“改革是中国的第二次革命”；

（6） 作出“我国正处于社会主义初级阶段”这一科学论断的根据和意义是什么；

（7） 党为什么要提出“全面建设小康社会”的目标，我国现代化建设为什么必须实施科教兴国战略和可持续发展战略；

（8） 如何理解“社会主义可以搞市场经济”，如何认识我国社会主义初级阶段的基本经济制度；

（9） 如何理解“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”，如何认识依法治国、建设社会主义法制国家的重大意义；

（10）为什么党必须始终代表中国先进文化的前进方向，如何认识中国特色社会主义文化的战略地位；

（11）为什么说“和平与发展是当今时代的主题”，为什么说“一国两制”是两岸统一的最佳方式；

（12）怎样理解“共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”。