四川电大责任教师 黄方正
一、课程性质和任务
《社会主义市场经济专题讲座》是四川广播电视大学经济类专业本，专科的必修课程，它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的本，专科层次的专业人才服务的。本课程由省电大组织教学、命题和考试。
本课程主要研究市场经济理论和我国社会主义市场经济的实践，属于理论经济学的范畴。该课程的核心内容，就是研究市场经济理论的基本原理，包括马克思和西方经济学市场经济的基本理论，市场经济运行的一般规律，并运用这些基本理论和一般规律分析研究我国社会主义市场经济的实践，探索如何建立和完善具有中国特色的社会主义市场经济体制。
通过本课程的教学，使学生系统地掌握市场经济的基本理论，包括马克思的市场经济理论和西方经济学的市场经济理论，并对两种不同的市场经济理论进行比较研究，从中总结出若干重要启示，从而更好地指导我国市场经济的实践，为建立和完善具有中国特色的社会主义市场经济体制服务。
二、教材与课时分配
本课程的主教材选用四川广播电视大学出版的教材《市场经济理论与实践》。该书由黄方正、陈瑾珂、邓光辉编著，四川电大2001年7月出版。辅助教材选用黄方正、陈瑾珂、邓光辉编写的《市场经济理论与实践导读》，四川电大2001年7月出版。主教材的内容包括导论、价值理论、生产理论、市场理论、分配理论、产权与企业制度理论、市场理论、分配理论、通货膨胀与就业理论、国际贸易理论、宏观调控理论等十章。全书字数为28万字左右。
本课程的课内学时为90学时，5学分。各章教学课时分配建议如下：
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章节 |
内容 |
学时数 |
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第一章 |
导论 |
8 |
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第二章 |
价值理论 |
10 |
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第三章 |
生产理论 |
8 |
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第四章 |
市场理论 |
8 |
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第五章 |
分配理论 |
10 |
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第六章 |
产权与企业制度理论 |
8 |
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第七章 |
经济增长理论 |
8 |
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第八章 |
通货膨胀与就业理论 |
10 |
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第九章 |
国际贸易理论 |
8 |
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第十章 |
宏观调控理论 |
8 |
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总复习 |
4 |
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合计 |
90 |
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三、教学方法与教学形式
市场经济理论与实践是一门理论性和实践性很强的课程，因此在教学中应当注意：
1．要全面、系统、准确地阐述市场经济的基本理论，包括马克思和西方经济学市场经济的基本理论，在原理阐述的基础上要尽可能联系中国社会主义市场经济的实际，特别是当前经济改革的实际，分析热点问题，使理论阐述深入浅出，紧密联系实际。
2．由于马克思的市场经济理论和西方市场经济理论是两种不同的理论体系，在许多方面存在着若干本质区别，但两者在市场经济运行一般规律的阐述分析中又有许多相通之处。因此，在教学中应对这两种不同的市场经济理论进行比较分析，从中总结出若干存益于我国社会主义市场经济建设的重要启示，用以指导当前改革的实践，加快市场经济建设的步伐。
3．在理论教学的基础上，应安排必要的讨论和平时作业，给学生接触实际、动手分析的机会，注重提高学生分析问题和解决问题的能力。
4．日常的面授辅导应着重于重点问题的归纳、难点问题的剖析以及作业讲评。
四、课程教学要求的层次
教学中，按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。
“了解”即要明白，懂得有关内容，一般以选择、填空、判断等题型进行考核。
“掌握”即要十分清楚有关内容，一般以名词解释、填空、选择、简答等题型进行考核。
“重点掌握”即明白，懂得有关内容并能熟练运用，一般以论述、简答等题型进行考核。
五、教学内容及重点
第一章 导论
（一）教学内容
1．市场经济理论的产生及其演变
（1）古典经济学的市场经济理论
（2）马克思的劳动价值论
（3）以边际效用论为中心的西方市场经济理论
2．两大经济理论面临的问题与挑战
（1）现代西方经济理论的演变与挑战
（2）马克思经济理论面临的问题与挑战
（3）比较研究两大经济理论的意义与方法
3．创建有中国特色的社会主义市场经济理论与体制
（1）社会主义商品经济理论的探索与确立
（2）商品经济理论向社会主义市场经济理论的过渡
（3）建立和完善社会主义市场经济新体制
（二）教学重点
两大经济理论面临的问题与挑战、建立和完善社会主义市场经济新体制。
（三）教学要求
1．了解古典经济学的市场经济理论、社会主义商品经济理论的探索与确立。
2．掌握比较研究两大经济理论的意义与方法、商品经济理论向社会主义市场经济理论的过渡。
3．重点掌握两大经济理论面临的问题与挑战，建立和完善社会主义市场经济新体制。
第二章 价值理论
（一）教学内容
1．价值理论的基本原理
（1）马克思的劳动价值理论
（2）西方经济学的价值理论
2．两种价值理论的比较
（1）劳动价值论与西方价值论的比较
（2）重要启示
3．价值理论在中国的实践
（1）传统的计划经济体制违背了马克思的价值理论
（2）我国的最初改革为马克思劳动价值论的应用和实践开辟了新的道路
（3）社会主义市场经济为劳动价值论的运用和实践提供了广阔天地
（4）坚持和发展马克思价值理论
（二）教学重点
两种价值理论的内容，两种价值理论的比较与启示，坚持和发展马克思价值理论
（三）教学要求
1．了解传统的计划经济体制如何背离马克思的劳动价值论、我国最初的改革为马克思劳动价值论的应用和实践开辟了新的道路
2．掌握两种价值理论的基本内容、社会主义市场经济为基础论的运用和实践提供了广阔天地
3．重点掌握马克思劳动价值论的内容、两种价值理论的比较与启示，坚持和发展马克思的劳动价值论。
第三章 生产理论
（一）教学内容
1．生产理论的基本原理
（1）马克思的生产理论
（2）西方经济学的生产理论
2．两种生产理论的比较
（1）马克思生产理论与西方经济学生产理论的共同点
（2）两种生产理论的区别
3．生产理论在中国的实践
（1）我国国有企业改革的历程
（2）生产理论对我国企业改革的启示
（二）教学重点
生产理论的基本原理，两种生产理论的比较，生产理论对我国企业改革的启示。
（三）教学要求
1．了解我国国有企业改革的历程
2．掌握生产理论的基本原理
3．重点掌握马克思生产理论的内容，两种生产理论的比较，生产理论对我国企业改革的重要启示
第四章 市场理论
（一）教学内容
1．市场理论的基本原理
（1）马克思的市场理论
（2）西方经济学的市场理论
2．两种市场理论的比较与启示
（1）两种市场理论的异同点
（2）重点启示
3．市场理论在中国的实践
（1）中国市场化改革的历程
（2）加快培育和完善社会主义市场体系
（二）教学重点
两种市场理论的基本内容，比较与启示，加快培育和完善社会主义市场体系。
（三）教学要求
1．了解中国市场化改革的历程
2．掌握两大市场理论的基本内容
3．重点掌握马克思市场理论的内容，两大市场理论的比较与启示，加快培育和完善社会主义市场体系。
第五章 分配理论
（一）教学内容
1．分配理论的基本原理
（1）马克思的分配理论
（2）现代西方经济学的分配理论
2．两种分配理论的比较
（1）两种分配理论的共同点和不同点
（2）重要启示
3．分配理论在中国的实践
（1）社会主义市场经济的个人收入分配
（2）对个人收入分配几个重大问题的探索
（3）建立合理的个人收入分配制度
（4）建立社会主义市场经济的社会保障制度
（二）教学重点
两种分配理论的基本内容，比较与启示，社会主义市场经济的个人收入分配，建立合理的个人收入分配制度。
（三）教学要求
1．了解对个人收入分配几个重大问题的探索
2．掌握两大分配理论的内容，建立社会主义市场经济的社会保障制度
3．重点掌握马克思分配理论的内容，两大分配理论的比较与启示，社会主义市场经济的个人收入分配，建立合理的个人收入分配制度
第六章 产权与企业制度理论
（一）教学内容
1．产权与企业制度理论的基本原理
（1）马克思的产权理论
（2）马克思的企业制度理论
（3）西方经济学的产权理论
（4）西方企业制度理论
2．产权与企业制度理论在中国的实践
（1）产权和企业制度理论比较
（2）产权和企业制度理论在中国的实践
（二）教学重点
两种产权和企业制度理论的内容，产权与企业制度在中国的实践。
（三）教学要求
1．了解两种产权与企业制度理论的不同点
2．掌握两种产权与企业制度理论的基本内容
3．重点掌握马克思产权与企业制度理论的基本内容、产权和企业制度理论在中国的实践
第七章 经济增长理论
（一）教学内容
1．经济增长理论的基本原理
（1）经济增长理论的思想渊源
（2）马克思的经济增长理论
（3）西方现代经济增长理论
2．两种经济增长理论的比较
（1）关于经济增长理论的核心内容
（2）关于经济增长的条件
（3）出发点不同从而分析重点不同
3．经济增长理论在中国的实践
（1）技术进步和人力资本投入
（2）知识经济和科教兴国战略
（3）转换经济增长的方式和降低增长的成本
（4）重视制度创新和产业结构的合理化
（二）教学要点
两种经济增长理论的内容，比较，经济增长理论在中国的实践
（三）教学要求
1．了解经济增长理论的思想渊源
2．掌握两种经济增长理论的基本内容
3．重点掌握马克思经济增长理论的内容、两种经济增长理论的比较、经济增长理论在中国的实践
第八章 通货膨胀理论和就业理论
（一）教学内容
1．通货膨胀理论的基本原理
（1）马克思的通货膨胀理论
（2）西方经济学的通货膨胀理论
（3）两种通货膨胀理论的异同点
2．就业理论的基本原理
（1）马克思的就业理论
（2）西方经济学的就业理论
3．通货膨胀理论和就业理论在中国的实践
（1）我国通货膨胀的成因
（2）反通货膨胀的对策及通货膨胀理论的启示
（3）我国的失业问题
（二）教学重点
通货膨胀与就业理论的基本原理、通货膨胀与就业理论在中国的实践
（三）教学要求
1．掌握两种通货膨胀与就业理论的基本内容以及两者的异同。
2．重点掌握我国通货膨胀的成因、仅通货膨胀的对策及通货膨胀理论的启示，我国当前的失业问题
第九章 国际贸易理论
（一）教学内容
1．国际贸易理论的基本原理
（1）马克思的国际贸易理论
（2）西方经济学的国际贸易理论
2．两种国际贸易理论的比较
（1）两种国际贸易理论的差异
（2）有益的启示
3．国际贸易理论在中国的实践
（1）我国坚持和扩大对外开放的必要性
（2）我国市场经济建设中的对外开放
（3）抓住有利时机，扩大对外开放
（二）教学重点
马克思和西方经济学国际贸易理论的基本原理及其比较，国际贸易理论在中国的实践。
（三）教学要求
1．了解两种国际贸易理论的差异
2．掌握两种国际贸易理论的基本原理
3．重点掌握国际贸易理论在中国的实践
第十章 宏观调控理论
（一）教学内容
1．宏观调控的基本原理
（1）马克思的宏观调控思想
（2）西方经济学的宏观调控理论
2．两种宏观调控理论的比较
（1）两种调控理论的异同
（2）比较两种调控理论引发的思考
3．宏观调控理论在中国的实践
（1）我国宏观调控模式必须实行战略性的根本转变
（2）建立健全新的宏观经济调控体系
（二）教学重点
两种调控理论的基本原理及其比较，宏观调控理论在中国的实践。
（三）教学要求
1．掌握两种调控理论的基本内容。
2．重点掌握比较两种调控理论引发的思考以及宏观调控理论在我国的实践。
六．教学环节及其要求
本课程的教学环节主要包括自学、面授辅导、录音录像课、作业、讨论、考试6个方面。其具体要求是：
1．自学
自学是学生重要的学习手段，以文字教材为主要学习对象，学生应注意自学动力的培养，保证必要的自学时间。
2．面授辅导
面授辅导由各级电大聘请称职的辅导教师担任，面授课时间根据各地学员的实际情况确定。辅导教师应认真钻研教学大纲和文字、音像教材，熟悉掌握课程内容，认真备课。辅导应以文字教材为依据，采用讲解、分析作业讲评等方式，讲解重点难问题，解答作业。指导实习，并适当组织讨论，培养学生学习、思考和分析解决问题的能力。
3．录音录像课
录音录像是电大的重要教学环节。录音录像课的内容是以精讲课程中重要知识点为主，并联系实际分析问题，归纳重点、提示学习方法等。本学期由省电大课程责任教师讲授重点章节的录音课2——3次，录像课稍后再行推出。要求学生必须认真收听收看。
4．作业
作业是巩固和检验自己学习效果的有效手段。平时作业的次数应不少于四次。作业题目由省校课程责任教师根据本实施意见及课程的要求统一布置并上网公布。平时作业由学生独立完成之后，由辅导教师分四次认真评定成绩，并签署评定人的姓名及日期。平时作业成绩占本课程学习成绩的20%。
5．讨论
讨论课是培养学生联系实际，提交分析问题和解决问题能力的重要形式。本课程可安排一至两次课堂讨论。讨论课可以全班统一组织，也可在学习小组内进行。讨论的题目可由各地辅导教师自行确定，总的要求是理论联系实际，选择与当前经济改革有关的重大课题进行讨论。学生参加讨论课的情况可作为平时成绩考核的依据之一。
6．考试
考试是对学习效果的检查和验收。考试以基本概念、基本原理和方法为主，考核学员的理解、掌握和运用的水平和能力。考试由省电大统一命题和阅卷。省校教学处将下放本课程的期末复习指导资料。
教学中有何问题，可与省校教学处黄方正教授联系。
联系电话：（028）776225、（028）7738829。