简明现代汉语教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程的性质、教学目的

简明现代汉语是四川广播电视大学非中文专业开设的一门基础课程。

本课程讲授汉语的基础知识，研究现代汉语语音、语汇、语法、修辞、文字的性质、特点等基本理论和分析方法。

本课程的教学目的是通过各教学环节的实施，使学生对汉语特别是现代汉语的要素及构成有较清楚的认识，培养学生理解和分析现代汉语的能力，即对语言现象的“别同异，辨正误”的能力，提高运用语言的水平。

本课程为学期课，课内学时为54，共3学分。

本课程所有教学环节均由省电大负责。

二、教材

教材是组织课程教学和复习考试的主要依据。

本课程以张斌主编、中央广播电视大学出版社出版的《简明现代汉语现代汉语》为教材。该教材为主教材和学习指导书合一型。每节后面均有“学习提示和练习”，以便于学生自学。

三、课程教学基本要求及教学内容

㈠语言学是一门形式科学，现代语言学理论对现代汉语学科的发展有重要的指导作用，要用辩证唯物主义的思想观理解和分析语言问题，使学生在充分了解语言科学性质的基础上，树立正确的认识观和方法论，为以后科学地认识语言，学习语言打下基础。

㈡现代汉语是现代汉民族的共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。教学中应详细讲解作为母语的现代汉语的内部结构，结构特点，使学生对现代汉语有十分清楚的认识，增强学生使用现代汉语的能力，并能将这种能力运用到日后的教学活动中去。

㈢本课程改变以往在语言学科的讲授中重视基本理论，轻视实际应用的做法，教材在编写上注重汉语的应用。让学生在详细了解到汉语应用的种种问题后，促使学生将所学的基础理论运用到实际中去，并在运用中进一步提高对现代汉语的学习和研究的能力。

㈣本课程的教学要讲清楚基本概念，使学生通过学习能比较系统地掌握现代汉语的基础知识，通过实际练习，达到培养学生理解和分析现代汉语的能力，提高运用语言的水平的目的。

教学内容分五章：

第一章语音；第二章语汇；第三章语法；第四章修辞；第五章文字。

教材每章都有内容提要和教学目的要求。每一节的开头都有学习目标。每节中都有学习提示和建议。每节末了都有思考和练习。教材末了附有各章的自测题和综合自测题，既便于教学也便于自学。

四、教学方法和教学形式建议

㈠语言学是一门形式科学，现代语言学理论对现代汉语学科的发展有重要的指导作用，要用辩证唯物主义的思想观理解和分析语言问题，使学生在充分了解语言科学性质的基础上，树立正确的认识观和方法论，为以后科学地认识语言，学习语言打下基础。

㈡现代汉语是现代汉民族的共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。教学中应详细讲解作为母语的现代汉语的内部结构，结构特点，使学生对现代汉语有十分清楚的认识，增强学生使用现代汉语的能力，并能将这种能力运用到日后的教学活动中去。

㈢本课程改变以往在语言学科的讲授中重视基本理论，轻视实际应用的做法，教材在编写上注重汉语的应用。让学生在详细了解到汉语应用的种种问题后，促使学生将所学的基础理论运用到实际中去，并在运用中进一步提高对现代汉语的学习和研究的能力。

㈣本课程的教学应尽量多结合实例进行深入浅出的讲解和分析，学生则要多注意实践练习，通过必要的练习去掌握有关的知识。

第二部分 教学内容及教学要求

注：教学要求见教材各章节，故此从略。

第一章 语音

第一节 语音概说

一、语音的性质

二、语音的基本概念

三、汉语拼音方案

第二节 普通话语音系统

一、声母

二、韵母

三、声调

四、音节

五、音节的拼读和拼写

第三节 语音规范

一、现代汉语规范化和推广普通话

二、方音辨正

第四节 节律

一、停顿

二、重音

三、语调

四、押韵

五、平仄

第二章 语汇

第一节 语汇概说

一、什么是语汇

二、现代汉语语汇系统

三、语汇的学习

第二节词的构成

一、语素和词

二、单纯词和合成词

三、单音节词与多音节词

第三节 词义

一、词义和概念

二、单义词与多义词

三、同义词

四、反义词

第四节 熟语

一、成语

二、惯用语、歇后语、谚语

第三章 语法

第一节 语法概说

一、语法的三种含义

二、正确认识语法规范

三、如何学习语法

第二节 词类

一、划分词类的标准

二、现代汉语的词类系统

三、实词及其运用

四、虚词及其运用

五、词的兼类和活用

第三节 短语

一、短语的性质及其与词的区别

二、短语的结构类别

三、短语的层次分析

四、短语的外部功能

第四节 句子和句子的类别

一、什么是句子

二、句子的语气类别（句类）

三、动词性谓语句

四、句子的特征类别（句式）

第五节 句子的意义

一、句子的表意因素

二、句子成份的语义指向

三、陈述句的表达重点

四、疑问句的焦点

五、句子的歧义

第六节 复句

一、复句和关联词语

二、复句的类型

三、复句分类的依据和标准

四、多重复句的分析

第七节 常见的语病

一、词性误用

二、宾语误用

三、主语或谓语残缺

四、语序安排不当

五、关联词语使用不当

第四章 修辞

第一节 修辞概说

一、什么是修辞

二、修辞的基本原则

第二节 词与句的选择运用

一、词语的锤炼

二、句式的选择

第三节 常用的修辞格

一、比喻

二、比拟

三、借代

四、夸张

五、双关和反语

六、对偶

七、排比和层递

八、反复与回环

九、引用

十、仿拟

十一、对比与衬托

十二、设问和反问

十三、辞格的综合运用

第五章 文字

第一节 汉字概说

一、汉字的特点

二、汉字的发展演变

第二节 汉字的形体构造

一、汉字的构成单位

二、独体字和合体字

三、汉字的结构方式

第三节 形声字

一、形声字的构成

二、形旁和声旁的作用

三、形旁和声旁的局限

第四节 现代汉字的标准化与规范化

一、现代汉字的标准化

二、汉字的规范化问题