汉语言文学专业现代汉字学课程教学实施方案

责任教师 胡璨

　　一、课程性质、教学目的

现代汉字学是汉语言文学专业的一门选修课程，属于语言学应用方面的课程。

本课程的教学目的和任务是：让学生掌握现代汉字学的基本理论和基本知识，以便利用这些理论和知识去正确解决有关现代汉字的实际问题，提高运用汉字的水平。

　　本课程课内学时为54课时，共3学分，开设一学期。

　　二、教学内容及要求

　　教学内容由十四个部分组成：汉字的性质、现代汉字和现代汉字学、现代汉字的字频统计与分析、现代汉字的字量、现代汉字的构形法、现代汉字的构字法、现代汉字的简化和整理、现代汉字的字音、现代汉字的字义、汉字的熵和多余度、汉字和汉字信息处理、现代汉字的规范化、海峡两岸的书同文、汉字的评价与前途。上述内容大致可以概括为三大块：汉字的性质特点、汉字的属性、汉字的运用。

　　学习这门课程要树立汉字是语素文字的观点，了解汉字的主要优点和缺点，对于现代汉字的主要属性——汉字的构形法和构字法、汉字的简化和整理、汉字在人际界面的应用、现代汉字的规范化、现代汉字在人机界面的应用、汉字的前途、汉语拼音在现实语文生活里的作用等基本内容，要有比较充分的认识。

三、教学建议

　 ㈠教学课时安排建议

　　教学课时安排的依据是自学与辅导相结合，不主张完全面授。

一、汉字概说：2课时

二、现代汉字和现代汉字学：1课时

三、字频统计与复习：2课时

四、现代汉字的总字数：2课时

五、现代汉字的构形法：3课时

六、现代汉字的构字法：3课时

七、汉字的简化和整理：2课时

八、现代汉字的字音：2课时

九、现代汉字的字序：2课时

十、汉字的熵和多余度：1课时

十一、汉字的信息处理：2课时

十二、汉字的规范化：2课时

十三、海峡两岸书同文：1课时

十四、汉字的评价和前途：2课时

　　合计教学辅导时间：27课时

　　㈡对辅导教师的建议

　　1．正确引导，使学生充分认识学习这门课程的意义，掌握科学的研究方法，以便调动学生学习的主动性和积极性。

　　2．要注意讲清楚汉字属性的有关内容，这是本课程教学内容的主体部分。

　　3．现代汉字学以我们日常的书写工具为研究对象，有一定的应用性。因此，教学中，教师要尽量多结合实例进行深入浅出的讲解，并引导学生积极进行实践，以透彻地理解并把握有关问题。

　　㈢对学生自主学习的建议

　　1．本课程与专科阶段的“现代汉语•文字”的内容是互相衔接的，有比较密切的内在联系，学习学习本课程，需要学生有一定的文字学基础知识，这样才能便于理解有关问题。如果学生专科阶段学的是非中文专业，一定要补修有关课程，否则学习就有一定难度。

　　2．学生在专科学习过有关文字知识，容易忽略或轻视本课程教学内容，要注意纠正这一不良倾向，毕竟这是一门带有研究性质的课程，通过本课程的学习，应通过主讲的讲授学习到文字知识，更要学习学科研究的方法。

　　3．本课程的实践性比较强，学习中要多注意实践练习，通过必要的练习来吃透并掌握有关的知识。

　　四、课程责任教师及联系方式

责任教师：四川广播电视大学教学处 胡 璨

联系方式：成都市一环路西三段三号四川广播电视大学教学处

邮政编码：610073

电 话：028—87763170

E-mail：hucan@scrtvu.net