四川广播电视大学英语专业（专科）
英语语音课程教学实施方案

一、课程说明

1、课程对象及目的：

英语语音课程是专科英语专业一年级开设的一门选修课。该课程的教学目的是通过讲授必要的英语语音基础知识和进行大量的实践训练，使学生获得正确的语音语调和基本朗读技巧。

2、课程总体安排：

该课程开设一学期，课内总课时为36学时，周学时为2。

二. 教学媒体使用信息
1，文字教材

本课程采用孙法理主编的《实用英语语音》(A Practical Course of English Phonetics)

（含练习册），电子科技大学出版社2001年第2版，2002年第1次印刷。

2，音、像教材

该教材配有音带、像带和VCD。其中像带有六学时，讲解教材各章节的重、难点内容，供同学们在音像课上使用；VCD是像带内容的浓缩，方便同学们平时自学时使用；音带共有十二盒，供同学们课后反复摹仿。其中1-7盒与练习册配套，带读练习册的内容；8-12盒带读教材中的部分英语单词、短语、句子等有关练习。音带供同学们课后反复摹仿。

三、教学形式

该课程采用以学生的个别化学习为主、教师的辅导为辅的教学形式：学生在教师指导下，

根据本课程教学要求，利用学校提供的文字教材、录音教材、课件进行自主学习；教师通过面授辅导、音像辅导等手段为学生提供教学支持服务,达到使学生获得正确的语音语调和基本朗读技巧的目的。

1.学生自主学习

学生自主学习以个别化学习为主。建议学生可根据个人学习情况把看录像及VCD安排在面授课之前。同时要求学生结合面授，根据本人的学习现状制定该门课程的自学计划，培养自学的自觉性，树立自学的信心。学生在自学过程中一定要贯彻听、练原则，对于有录音带示范的材料要以听为先，听练并重，交叉进行。要反复听，反复练；听要听准，练要不厌其烦。在听练过程中先是按示范语音模仿和对比，然后逐步过渡到独立发音，独立朗读和口说。同时要求学生能够背诵若干篇示范语音材料，以加强语音基本技能，同时有助于提高正确运用英语表达思想的能力。建议每周自学时间至少3个学时，课程学习内容在第18周完成，另外再安排1至2周的复习时间。

2. 面授辅导
集中面授建议每学期安排18周左右的时间，每周安排2个课时。英语语音是一门实践

性很强的课程，虽然教材中有一定的理论性和知识性的内容，但学生可以通过自学文字教材和听录象课解决。因此，面授课仍然以实践为主，教师要善于引导学生进行语音实践；要在实践中比较相似而不同的音；并帮助学生克服错误的发音习惯。

3．电话答疑

电话答疑也可作为教学形式的补充，学生在学习过程中遇到疑难问题，可以与责任教师联系。答疑时间和电话号码：

省电大外语教研室每周星期二、星期五全天均有教师值班答疑。

省电大责任教师：聂光华 Tel: (028) 87763095

四、教学内容和进度:

1．教学重点内容

发音器官和音的描述

元音和辅音的区别

元音分类和辅音分类

元音发音方法、要领、及相近音之间的区别

辅音发音方法、要领、及相近音之间的区别

辅音连缀

音节的划分

元音字母在重读开音节和重读闭音节中的读法

单词重音模式（着重要求读准单词重音，而不是记忆重音模式）

语句重音的一般规律和特殊情况

节奏和节奏群

节奏与音长、重音的关系

掌握基本的节奏模式的读法

弱式与强式

历史性的省音

音的同化

三种特殊爆破

元音、辅音的音长变化规律

连读

语调的分类和标示法

降调、升调、降升调的用法

2. 教学进度： 　　

周序 　　　教学内容 （即章节） 　　

1　　　　 第一章 1.4 －1.8 　　

2 　　　　第二章 2.1 －2.2.6 　　

3 　　　　第二章 2.3 －2.3.7 　　

4 　　　　第二章 2.4 －2.5.3 　　

5 　　　　第二章 2.5.4－2.6.5 　　

6 　　　　第三章 3.1 －3.2.4 　　

7 　　　　第三章 3.3 －3.4.1 　　

8 　　　　第三章 3.4.2－3.4.6 　　

9 　　　　第三章 3.5 －3.7.2 　　

10 　　　 第三章 3.8 －3.9.2 　　

11　　　　第四章 4.1 －4.2.1 　　

12 　　　 第四章 4.3 －4.3.1 　　

13 　　　 第四章 4.4 －4.4.4 　　

14 　　　 第五章 5.1 －5.3.3 　　

15 第五章 5.4 －5.6.2 　　

16 第六章 6.1 －6.6 　 6.5.3 　6.7 －6.7.2 　　

17 　　　 第六章 6.7 －6.9 　　

18 　　　 复　习 　　注：可按教学实际情况适当调整

五、课程考核

　 本课程结束时安排一次考核。考核形式为闭卷笔试和口试，各占总成绩的50%（但卷面分为100分）。