《工程计量与&=
#36896;价管理》Ŧ=
38;程说明
一z=
89;课程性质和目的
Ӎ=
8;工程计量与=
;造价管理》是广播电视&=
#22823;学“开放教育试点̶=
1;工学科土建类的一门&=
#19987;业课程。该课程是&=
024;对广播电视大学土木=
;工程专业学生，以已&#=
23398;过的专业基础知识Ø=
44;其它专业知识，进行=
工程造价的理论及其=
0456;关知识的学习。
通过本课程&=
#30340;学习使学生了解工 =
243;造价的基础知识，掌=
;握工程造价的基本原&#=
29702;和方法，培养工程Ű=
96;价方面的能力，能够=
比较熟练地进行工程=
6896;价的计算、确定、=
9;理及控制。
二、学生学习的ॿ=
4;议
学生是学习=
0340;主体，要求学生自ߒ=
7;学习，学生学习的主&=
#35266;能动性、正确的学=
064;方法和合理利用现有=
;的教学媒体是学好本&#=
35838;程的重要保证。
1.学生&=
#35748;真阅读本课程多种=
945;学媒体使用说明，对=
;本课程的学习方式有&#=
20840;面的了解，合理安þ=
90;自学的时间和进度，=
充分利用文字教材，=
4405;像教材和CAI课件的互补和=
378;化作用。自学是远程=
;开放教育的学生获取&#=
30693;识的主要方式，学ī=
83;可以通过自学，收看=
电视、IP课件、直播课á=
30;、网上教学辅导等方=
式进行学习。
2.认真&=
#12289;独立、按时完成作=
994;，对疑难问题作好记=
;录，利用多种方式与&#=
36741;导教师或主持主讲ă=
45;师联系，以取得帮助=
和指导。独立完成习=
9064;是学生学好本课程=
0;一项重要的、必不可&=
#23569;的工作。本课程的=
316;业学生必须完成，通=
;过这些习题的练习，&#=
36880;步加深对课程中各ķ=
81;概念的理解、熟悉分=
析和计算方法，达到=
2522;本掌握本课程主要ࠦ=
9;容的目的。
3．自&=
#20027;学习。自学是获取 =
693;识的重要手段，学生=
;应按照教学计划实施&#=
34920;的要求，在每次课È=
43;前自习课程内容。教=
师讲课只是起到抛砖=
4341;玉的作用，关键还ࢷ=
2;于学生的自学。为达&=
#21040;自学的效果，除读=
026;教科书所讲内容外，=
;还需大量上网查资料&#=
65292;学习网上给大家的ů=
41;导练习。其目的是要=
通过做题弄懂、加深=
3545;概念的理解，提高=
9;决问题的能力
三、教材：<=
span
lang=3DEN-US>
《工程造价与造价= 9;理》 李建峰主编 中国电= 1147;出版社<= /p>
四、参考书&=
#65306;
《工程造价计价与&=
#31649;理》 陶=
学明
主编 =
中国建筑工业出Ĥ=
56;社
《工程估价学》 严=
玲、尹贻林主编 机=
械工业出版社。
《工程造价计价与&=
#25511;制》 尹=
贻林主编 北=
京中国计划出版社。
《土建工程造价》<=
span
lang=3DEN-US> 许=
焕兴主编 &#=
20013;国建筑工业出版社
《建筑工程估价与&=
#25253;价》 徐=
学东主编 中=
国计划出版社
《工程估价》 谭=
大璐主编 中=
国建筑工业出版社
《全国建筑工程工&=
#31243;量清单计价规范》A=
288;2008）中国计划出=
9256;社