雅安电大分校开展中央电大人才培养模式
改革和开放教育试点工作情况汇报
各位领导、各位专家：
首先请允许我代表雅安电大分校全体师生员工对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎。按照教育部中期评估的指导方针，以评促改，以评促建、评建结合，重在建设的要求，对照评估体系，我们做了一些工作，但我们深知，我们的工作离试点项目的总体要求尚有一定差距，通过各位领导专家的指导发现问题，找出差距，促进我校试点项目的进一步健康开展，使试点工作水平更上一个台阶。
一、 试点工作开展情况
我校2000年秋经省电大批准进入试点，至2003年春专科，开设小学教育、公共事业管理、法学、工商管理、会计学、金融、行政管理7个专业，其中，汉源教师进修校2000年秋招收小学教育52人，荥经教育局招收公共事业管理44人，2001年秋名山教师进修校招收小学教育39人，公共事业管理75人。2002春名山教师进修校招收小学教育31人直属部2002秋招收法学49人、行政管理41人，会计学、金融36人、公共事业管理47人，2003年春直属部招收法学27人、小学教育51人、行政管理6人，工商管理8人，会计7人，累计专科招收513人。本科2003春招收法学专业33人、教育管理15人、会计15人，共计63人。
（一）深刻理解开展现代远程教育的意义提高认识转变观念加强领导。
1999年4月5日经教育部批准实施的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”是落实《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要举措，它符合世界科技教育发展的潮流，适应知识经济和信息时代的发展趋势是提高综合国力和国际竞争力的标志，是实施科教兴国，穷国办大教育实施西部教育发展战略，实现跨越式发展中国教育的重要措施，是我国教育面向现代化，面向世界、面向未来，形成开放式教育网络、构建使社会可持续发展的终身教育体系的基础性建设，是一种新型的教育方式，将对教育的改革和学习的革命，产生深刻且深远的影响。
2000年秋进入试点后、学校成立主要负责同志任组长的试点工作领导小组，学校领导参加省电大组织的现代远程教育理论和技术的校长培训班，各科室负责人及专职教师、管理人员，技术人员先后参加了省电大组织的现代远程教育基本理论和现代教育技术基本技能的培训，学校领导班子先后召开多次行政会、职工大会研究学习试点项目涉及的有关理论。通过学习和技能培训大家深刻认识到，试点项目的开展是对传统的教育的深刻革命，它所要追求的终极目标是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，要更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放，在模式上要转变以教师为中心的封闭教学模式，建立以学生为中心的开放教学模式，教师从单纯的知识讲授者和教学管理者转变为学生学习的指导者和服务者，由备课讲课的个体劳动转变为资源建设和远程教学的群体劳动，发扬团体协作精神，创造性地工作，打破“教师、书本、教室”三个中心和习惯传统面授的学习模式，发挥学生为主体和协作学习的作用建立以学生为中心的开放教学模式。在教学支持服务体系上以有线电视，卫星传输，计算机网络、IP广播、录音、录像、VCD光盘等媒介的综合运用，形成学生个别化学习的信息化教学环境，提高学生的信息素养，专业知识和技能，构建终身教育体系，为提高全民族素质实现全民学习终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，建立良好的机制。
（二）基础硬件设施建设
学校地处四川盆周边缘，财政十分困难，学校通过自筹，贷款及财政的支持，加大对学校基础硬件设施投入。试点工作开展以来，学校按照中央电大和省电大对试点项目硬件条件的要求，立足实用、够用、可发展的原则根据学校实际在保留传统的录像录音等媒体的基础上制定了硬件建设的总体规划并逐步实施。
1、根据电大事业发展的需要结合本地教育结构的调整实现和市科技培训中心的合并，做到资源共享优势互补。将原校舍有偿转让给雅安中学，并投资350余万元修建综合教学大楼，现已投入使用。在修建过程中，已将计算机网络，有线电视，有线广播主干线预先埋设为下一步建设校园网实现多媒体教学打下基础。
2、2000年花费20万元为各科室购置计算机用于管理手段的现代化，去年12月投入70万元建成到桌面100兆的局域网，建有中心控制机房（其中包括主控台一个，标准机柜一个，扫描仪一台，投影仪一台，服务器2台，管理微机四台，配有IPVOD视频点播系统。在互联接入方式采用4MADSL路由方式接入，安装由IP卡能及时接收，储存中央电大和省电大提供的课程及信息。
建有两个机房分别配套北大方正电脑30台，能查询、浏览下载和储存网上教育资源能接收网上教学辅导、学习指导、基本具备网上发布信息和提供网上讨论的功能，利用局域的网上邻居功能，建立共享文件夹，科室文件及专业教师整合的资源均可提供学生学习。
3、建立有线电视、语音广播系统
根据学校实际，学校完善了闭路电视，语音广播，卫星地面接收系统，配有KU波段卫星接收机，VCD视盘机一台，松下PD92录放机8台，三路播音机一台，可同时进行三路电视信号传接与监控，具备三路分区语音广播，整个教学楼能满足不同媒体的教学需要。
（三）重视对试点项目人员选聘、加强领导、努力探索
学校成立试点项目领导小组，将试点项目摆在学校发展的重要地位上，由常务副校长刘世俊同志担任试点项目领导小组组长，定期研究，解决试点工作中遇到的问题，担任专业负责人的同志从事电大教育多年绝大多数为本科生，全部参加了省电大组织的试点项目的理论及技能培训，学校要求各科室积极支持这些同志的工作并优先使用计算机，用于收集、整理有关教学信息。今年学校在年初工作目标上明确提出全校教职工男职工50岁以下，女职工在45岁以下的均要通过计算机1级考试。
（四）转变观念，努力适应现代远程教育的教学新模式。
在试点工作过程中，我们逐步认识到，建立适应新的教学和媒体环境下的教学学习模式是试点项目极为重要的环节。
在教学模式上，打破年级班的界限按课程为单元组织教学立足现有录音，录像VCD光盘CAI课件，网上教育资源合理安排试点专业每门课程的自学、辅导、作业、实践、测验、考试等主要教学环节的比重和教学形式，按照“三个1/3+1”的总原则和省电大对教学过程15个项目，32监检点的总体要求。探索适合本地实情的新教学模式。一是加强形成性考核的要求做到按照各门课程的要求做好平时作业的全批全改，鼓励学生上网收看、查阅、下载网上教育资源并和省校、中央电大责任教师进行交流，并有一定量化考核。二是以专业负责人为纽带，组织学生建立学习小组，进行相互交流和讲座激发学生的学习兴趣和主动性，充分挖掘学生对学习知识的潜能发挥其主体地位。三是对专、兼职教师加强现代教育技术的培训，提高运用现代教育技术手段的能力，尤其对兼职教师要求必须首先收看了解省电大、中央电大主讲教师的授课内容，及各种相应的教育资源，以此为前提进行辅导，并在课时计算上予以倾斜、照顾。对专业负责人、专职教师要了解相应课程的教育资源情况，并予以整合充分发挥各种教育资源的效能。四是在学校现有条件下免费为开放专业学生提供上网学习，并在时间上和服务指导上有相应的保证。五是在管理模式上打破年级界限，按专业设置专业负责人，形成教学科，专业负责人，课程辅导教师管理模式，三级互动以专业负责人为纽带。
二、 试点工作的主要成效和体会
经过两年的试点，主要的成效是：
1、促进了全校教职工思想观念的转变：一是充分认识到这一试点项目是现代科技对教育发展的有力推进，二是对原有传统电大教育的内涵终极目标、手段的革命。必将极大促进我国高等教育的大众化为建立全民学习终身学习的学习型社会促进人的全面发展有极大的推进作用。三是对西部教育跨越式发展，促进西部欠发达地区人口素质的提高，开辟广阔的途径。
2、试点工作促进我校办学条件的改善。学校把试点工作与学校整体发展有机结合起来一方面抓紧基础设施建设，另一方面根据自身财力和本地经济、社会发展对人才的需求，有步骤地加强硬件建设，为学校发展奠定了基础，争强了竞争力。
3、试点工作促进学校管理的规范化、现代化。教学以学生为中心的转变带来了在管理上的变化，由注重面授辅导到在此基础上注重对学生学习的指导和引路及学生形成性考核、实践性环节的考核，使管理内涵有了极大的延伸。由此带来了一些部门职责的变化对教学管理提出新的要求。
总结试点工作的实践，我们深切感到要搞好试点工作，必须注重抓好以下几个环节：
1、是在抓好教职工观念转变的同时，抓好学生思想观念的转变，尤其是现在学生习惯于传统的教学模式，对适用多种媒体的意识和能力，主动获取信息和资源的意识和能力存在不同程度地不足，必须从入学开始加以引导，才能实现教与学、师生之间的良性互动。
2、须对新的模式的监管必须有量化的措施使教学过程各环节真正落到实处。
3、是电大教师包括对兼职教师要加强运用现代信息技术能力的培养以适应电大教育的需要。
4、整合各类教育资源，充分发挥其效率，为学生自主化学习提供丰富的教育资源。
5、对各县举办的试点项目要从硬件建设、教学过程上进一步加强管理，使各项评估指标真正落实到实处。
三、 试点工作的不足和改进方面
我校试点工作虽然开展两年，但直属部是去年秋才进入试点的，诸多因素制约，使学校试点工作观念的更新上，教学、教务管理、模式建立方面按照教育部对试点工作的要求尚有一定差距。
1、部分教职工、学生的观念、认识尚需进一步转变，部份教职工对这一教育模式需要的教师素质有畏难情绪，学生习惯于教师面授课。各类教育资源利用率不高，资源浪费较大。
2、学校硬件设施按照有关文件要求，尚有一定差距，双向视频系统、语音室、路由器，电子阅览室及一些软件尚缺乏有待改善。技术人员队伍尚须充实提高。
3、新教学模式的质量监控难度较大，弹性也大。
4、专、兼职教师利用现代信息技术进行教学的能力有待提高。
各位领导、专家教授我们衷心希望通过这次评估总结经验，找出差距，以评促改，以评促建，为学校试点工作进一步建设奠定基础，敬请提出宝贵意见，谢谢大家。