任为民教授作报告在青岛电大的题为

《以“试点”总结评估为契机，促进电大现代远程教育的发展》的报告精神

教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目评估专家任为民教授应邀5月19日，为青岛电大教职工作了题为《以“试点”总结评估为契机，促进电大现代远程教育的发展》的报告。

任为民教授从电大发展看试点的意义、试点总结性评估指标要求、对试点改革与创新的建议三个方面谈了电大开放教育的发展，传达了中央电大关于开放教育总结性评估的重要精神。任为民教授指出，电大从1979年建校至今，是在曲折中发展前进的，通过不断探索，在办学思路上获得了重要启示：要坚持开放教育方向，打造核心竞争力，走可持续发展的道路；适应社会经济发展、学习者两个需求，坚持办学方向；要充分发挥信息技术的优势，改革人才培养模式；要重视媒体资源建设，坚持多种媒体资源综合应用；要加强教学过程的服务、管理和监控，保障远程教学质量。通过总结历史经验，1999年电大开始了“人才培养模式改革和开放教育”试点，试点项目为电大发展带来了新的生机和活力。2002年全国电大进行了试点项目中期评估。目前，全国电大正处于总结性评估的冲刺阶段。任为民教授强调，总结性评估是对电大试点项目的全面检查与评价，要贯彻“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”的原则，促进广播电视大学进一步明确发展方向、确立教学模式、完善管理规范、提高教学质量，使开放教育在实现我国高等教育大众化、构建终身教育体系和建设学习化社会目标中发挥重要作用。任为民教授对总结性评估工作提出具体要求：重点抓学校的发展、网络教学条件完善与应用、制度实施与经验推广、教学与管理模式改革成果、教学质量与效果；不能简单地以评估标准为目标，更不要为应评只是组织几个人做文章；要把主要精力用于推动改革与建设，促进电大网络远程教育的发展，提倡结合本地情况深化改革、有所创新。最后，任为民教授对试点改革与创新提出建议：端正办学思想，坚持试点方向；切实搞好教学点的建设；加强队伍建设，提高人员素质；加强网络建设与应用；提升资源质量，推进资源应用；积极探索和总结网络教学模式；要抓好教学质量和教学效果。

任教授所作的报告高屋建瓴，对总结性评估的目标、要求进行了深入细致讲解，令人受益匪浅，对四川电大迎接总结性评估的准备工作具有指导意义。希望全校教职工共同努力，全力以赴做好总结性评估工作，以总结评估为契机，促进电大现代远程教育的发展。