各市州、系统电大、省校直属部、教学中心：
开放教育课程的平时作业是学生参加课程学习的不可缺少实践性教学环节，是开放教育形成性考核的重要组成部分。规范平时作业的管理和考核对于推进新的教学模式的建立将产生积极的作用。为此，省校于7月28日——8月12日对自贡、绵阳、德阳、宜宾、遂宁、内江、资阳、雅安8所试点学校开放教育平时作业进行了突击检查，检查分两个阶段进行。7月31日——8月2日为第一阶段，由省校教学处沈庆生教授、兰贵全、周俊玲、袁慧分别带领4个检查小组，分赴绵阳、德阳、遂宁、雅安、自贡、宜宾、内江、资阳等8所试点学校的平时作业进行检查。8月7日——8月12日为第二阶段，由省校教学处的教师对自贡、绵阳、宜宾、遂宁、内江、雅安等6所试点学校的平时作业进行抽查。
此次检查工作量大，在有关学校的配合下，教学处教师加班加点对上万名学生的平时作业进行了认真负责的检查。检查结果表明：受检的多数学校都能按照中央电大和省校对开放教育课程形成性考核的有关要求安排、布置平时作业，其中德阳电大中开本的法学和工商管理专业、遂宁电大中开本的金融专业、自贡电大直属部开放教育专业、宜宾电大中开本的法学、绵阳电大江油分校的法律专业的平时作业比较齐全、学生完成情况良好，教师批改比较认真，并对批改的作业评定了相应的成绩。这说明上述专业的负责人、课程管理员和课程辅导教师对平时作业的管理是比较规范的，工作是认真负责的。
此次检查也发现了不少问题。一是受检的所有学校都未能按省校的有关要求收齐平时作业，上交作业平均为70%左右；二是占抽查30%左右的学生不能按课程作业要求保质保量完成作业。有的不按中央电大或省电大的作业次数、作业内容做题，而做其他资料上的练习，有的每次作业只做一部分，缺损严重；三是占抽查10%左右的学生采用复印的形式，有的学校上交的软盘多数为复制品；四是占抽查13%左右的学生既没有平时作业，也没有平时作业成绩单；五是部分教师批改不够认真、细致，无论学生作业多少、优劣，都给出90----99的分数，有的是突击批改，与教学进度不同步。六是部分作业上的成绩与上报的平时作业成绩不符。
根据检查的情况，我们要求各试点学校，特别是教学管理部门和直属部必须进一步加强质量意识，进一步加强和规范教学全过程的管理和监控，特别是对平时作业的监督和检查，现将平时作业的要求重申如下：1、学生必须保质保量独立完成规定的平时作业，不得草率马虎；2、完成和批改时间应与教学进度同步，期末考试前必须全部完成（包括批改），由教学管理部门收齐待查；3、复印件和打印件以及软盘（网络作业除外）一律视为无效作业；4、课程辅导教师必须及时逐题批改，统一按百分制给出成绩和评语，并签字；5、上报的平时作业成绩须与作业成绩相符；6、作业及批语要保留一年，以备检查。
为了保证形成性考核落到实处，各试点分校每期应对所辖县站（含直属部）的平时作业进行抽查。省校从2002秋开始将加强对试点学校的不定期的检查、督促和指导，每期期末省校将抽查2—3所学校的全部平时作业。对不按中央电大和省电大有关要求进行开放教育平时作业管理的学校，省校将收回其平时作业管理权，学生的平时作业上交省校，由省校教学处安排教师进行批改。
四川广播电视大学教学处
2002年8月15日