一、课程说明:
1.课程的性质、开设专业、年级
20世纪外国文学是中央广播电视大学语言文学专业（开放本科）开设的一门必修课程。本课程教学各环节均由中央电大负责。
2.课程的知识结构概况及其在专业知识结构中地位和作用
本课程从流派角度简明介绍了20世纪现代主义文学的历史。包括现代主义的奠基：卡夫卡、意识流小说、存在主义文学、新小说派、拉美魔幻现实主义、黑色幽默、后现代主义写作、现实主义小说等8章。教材侧重介绍20世纪外国文学在总体外国文学中的地位，介绍现代主义主潮的基本面貌和特征，并兼及现代主义与现实主义和后现代主义的关系，描述20世纪多种文学潮流同时并存的状况，展示20世纪世界文学的丰富性和复杂性，并侧重解读具有代表意义的作家的一两部重要作品。
3.与相关课程的关系
相关的中外文学类课程，为它提供了主题、创作方法、技术技巧等多角度、全方位的比较；文学概论、马列文论和美学原理为它提供了分析文学现象的观点与方法。而本课程又将丰富对文艺普遍规律的认识，有助于文学类课程以及文学概论、马列文论、美学等理论的学习。
二、教学媒体的组合使用方案
本课程的媒体包括文字教材、音像教材、网上资源几部分。
1.文字教材：文字主教材是由吴晓东著、北京大学出版社出版的《20世纪外国文学专题》。教材从流派角度介绍20世纪现代主义文学史，每一章都包括概述、作家作品介绍，还附有思考题。《20世纪外国文学作品选》与之配套使用。
2. 网上资源
中央电大网上资源
① 教学大纲；
② 教学实施意见；
③ 中央电大网上辅导文章（每月一次）；
④ 中央电大网上直播课堂两节（9月25日15点、10月27日15点），程陵主讲；
⑤ IP课，3讲，吴晓东主讲；
⑥ 中央电大作品库。
省校网上资源：
① 教学实施细则；
② 教学辅导；
③ 网上答疑（请大家在课程讨论室参与讨论，每周星期三和星期五的上午我在网上恭候大家）；
④ 作品选；
⑤ 评论文章链接
⑥ 20世纪外国文学相关网站链接。
现将多媒体教学课时安排如下，供各教学班参考：
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学习 时间 形式 |
面授 辅导课 |
IP课 |
直播 课堂 |
自主学习：网络课等 |
平时作业 |
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1、2周 |
1章 |
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3、4周 |
2章 |
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1讲 |
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第一次 |
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5、6周 |
3章 |
1讲 |
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7、8周 |
4章 |
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第二次 |
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9、10周 |
5章 |
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11、12周 |
6章 |
2讲 |
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第三次 |
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13、14周 |
7章 |
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15、16周 |
8章 |
3讲 |
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第四次 |
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17、18周 |
复习 |
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2讲 |
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学时数 |
24学时 |
4学时 |
2学时 |
24学时 |
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三、教学过程设计与评价方案
1. 教学过程的综合设计
（1）网上教学的辅导设计与要求
利用四川电大主页中的开放教育的网上讨论组，就学员提出的有关平时作业中典型的、有共性的问题，进行2-4次网上作业答疑。
集中在18周左右，就本期的重难点问题进行1次网上辅导。 要求参与试点的单位和个体学习者，在自学和面授辅导的基础上，充分利用上述媒体所提供的服务，积极访问网站，点击、提问。
（2）面授辅导的设计与要求
面授辅导课应运用多种媒体教材的一体化设计方案，结合本地区学员的学习条件，提供多种方式的学习支持服务。要求讲授要简明而有系统，重在结合具体艺术作品的欣赏，启发学员掌握各个艺术门类的特点以及欣赏方法，把握艺术欣赏的基本规律。
面授辅导应侧重于讲清思路和方法。学习方法的指导要突出重点，并注意在教学中结合具体的艺术品，通过具体艺术作品的欣赏、分析，帮助学员理解该作品所在时代的审美特征和艺术特征，培养学员分析和解决问题的能力。
建议使用电子教案。
（3）形成性考核的要求与说明
本课程的考核由平时作业考核与课程结业考试共同组成。
课程的平时作业由中央电大统一安排。平时作业通过网络、文字资料等渠道加以布置。试点单位负责落实本地的平时作业，并组织作业批改和成绩核定。本课程的平时作业成绩将计入总成绩，并占20%。
本课程的结业考试，由中央电大统一组织命题，试卷采用百分制，占总成绩的80%。总成绩满60分者，达到本课程考核及格标准，可取得相应学分。
（4）实践性环节的设计和要求
有条件的地方可组织学员参观博物馆、美术馆以及观看电影等，通过学员对其他现代主义艺术门类的了解，来加深对现代主义文学的理解。参观超现实主义画展，可加深对超现实主义文学的直观理解。
2. 教学过程检查评价方案
各地试点单位需将本课程的教学过程的主要材料备案，省校将通过一定的方式检查和抽查下列教学档案：
a. 课程集中辅导情况记录； b. 平时作业记录、评改及其成绩； c. 课程答疑记录； d. 多媒体教与学及提问与答疑的原始材料。 组织学员参与问卷调查，评价省电大、试点单位的教学支持服务情况，以及对主讲教师和辅导教师的评判。
三、对教学点学习支持服务系统的要求
本课程的教学以成人学员业余自学网上资源、IP课等为主，并辅以适当的面授教学辅导。学员自学文字教材和音像教材是学习的主要环节，根据教学内容适当安排练习作业、专题研讨、参观考察、复习等相应环节。
1.对学员的学习模式的要求
在教师的指导下，接受各种学习支持服务，充分利用经过一体化设计的多媒体教材，开展个体化自主学习。
学员自学可采取单元学习的模式。其具体过程如下：单元学习：自主学习（音像课、网络课）——小组讨论——面授辅导——形成性成绩考核——复习——单元测试——下一单元。
教学点应提供相应的学习硬件和软件环境，试点单位教学点应具备通畅的传输渠道，拥有卫星电视收视系统设备、视听阅读室、计算机网络教室（多媒体教室）、小组讨论室、面授辅导教室等。
提供可享用的主要学习支持服务方式与手段：面授辅导；音像辅导；信函辅导、电子邮件、电话答疑等。 提供可利用的多种媒体教材与学习材料：文字教材、音像教材、计算机网络、文字辅导资料等。
对学员进行学习方法、学习小组组建并开展活动的指导；提供学习计划制定、媒体使用等方面的指导；根据课程教学实施方案和考核说明的要求，布置并批改作业，建立成绩档案。按要求反映课程教学情况。
2.对辅导教师的要求
试点单位至少应配备1名以上具有本科及本科以上学历相关专业的专职或兼职教师，并能利用互联网与省校课程教师保持业务联系。
3.对学员学习过程向省校反馈信息的要求
要求学员能利用省校责任教师提供的信函、电子邮件、电话以及网上讨论区等手段，及时将学习中遇到难点、疑点问题反馈给省校责任教师，以改变传统教学模式中信息单向传播，师生交互不足的局限。
四、课程责任教师工作安排计划
为完成该门课程的教学任务与目的要求，课程省校主讲教师计划：
1.根据中央电大索提供的教学大纲、教学实施意见，联系实际制订课程教学实施细则；
2.每月在网上进行一次教学辅导；
3.定期网上答疑；
4.完善课程的电子教案。
5.为分校面授辅导教师提供各种服务；
6.对试点单位本课程的教学过程进行检查、督促；
7.帮助学生做好其魔复习和考试准备工作。
本课程主讲教师联系电话028—87763170。E-mailzhouwei@scrtvu.net。