《药物化学》课程教学实施细则

四川电大责任教师 陈 文

一、 药物化学课程概况

1、本课程的性质和特点

《药物化学》是中央广播电视大学医科类药学专业专科层次统设必修的专业基础课，在药学专业教学计划中占有重要的地位，本课程要在学习无机化学、有机化学、生物化学等的基础上，主要学习药物结构与药效的关系，药物的理化性质、鉴别方法、合成方法等，为后续课程如药剂学、药用分析化学等的学习打下基础，是全面掌握药学领域各学科知识的重要桥梁。

　本课程课内学时90，其中理论教学63学时（电视课18学时），实验27学时（占总学分的1/3）， 共5学分，一学期开设。

2、本课程的主要内容

　　本课程的主要内容包括：各类药物的发展、结构类型、常用药物的化学结构、化学名、理化性质、鉴别方法；典型药物的合成，药物的化学结构与药效的关系，药物研究与开发的途径和方法。

3、 本课程的媒体资源

本课程选择四种媒体：文字教材、录像教材、CAI课件、VBI辅导。文字教材为主媒体，录像教材为强化媒体，其它为辅助媒体。以文字教材为基础，以自学为主，辅以电视录像（重点、难点、思路、方法）、VBI（阶段总结复习、辅导），CAI（例题解析、练习、实验）。根据开放教育的需要，进行网上教学辅导、答疑等。

二、 药物化学课程教学实施细则

作为“开放教育试点”专业的课程，药物化学课程的教学实施过程应强调以下两点：（1）要以21世纪教育的前瞻性眼光，突出开放教育办学模式的优势和特色；（2）以21世纪学习社会的来临为契机，寻找开放教育人才培养模式的经验和规律。据此，在药物化学课程的教学实施过程中，我们拟将教学与研究共同推进作为一条基本原则，使之展开积极的双向互动。

1、本课程的教学基本要求

　　通过本课程的学习，使学员掌握药物的分类及结构类型，重要化学药物的化学结构与理化性质的关系，体内代谢与活性及毒副作用的关系，初步掌握根据结构和命名查找资料的方法，为科学、合理用药；药物调剂、制剂及储存保管以及学习后续课程奠定必要的理论基础；理解典型药物的制备原理及杂质来源，为质量控制、分析检验提供必要的理论知识；了解新药发展的趋势，理解药物研究与开发的途径和方法。

2、本课程的学习过程模式

本课程的学习过程即教学过程，强调以学生为中心，从学生的角度来描述教学的一般过程，是学习本课程的外在程序。学习过程模式更强调教学过程的管理，包括下面几个环节：

（1）注册登记，领取学习材料；

（2）接受学习指导：接受学习方法、学习计划、学习进度等的指导，明确学习目标和方向；

（3）接受支持服务，实验、实践学习过程：

自学→小组协同学习→面授辅导→网上辅导→期末复习→期末考试

形成性成绩 = 平时成绩考核 + 实验成绩 + 期末考试成绩

（4）毕业或结业。

3、本课程的学习实施模式

本课程的学习实施模式即学习实践模式，强调从学生学习的内在程序来描述学习过程，是学习过程模式的具体实践。学习实施模式更侧重于学习方法的指导。包括以下几个环节：

（1）以自主学习法为核心，学习各种学习材料；

（2）以合作学习法为核心，参加小组协同学习；

（3）以刺激学习法为核心，，参加教师的集中面授辅导；

（4）以教育技术为核心，充分利用中央电大提供的各种教学资源和教学服务（电

话答疑、信函、电子邮件、直播课堂、VBI等）

以实践学习法为核心，动手做实验和参加集中实践环节的各种活动。

三、教学建议

　　根据本课程的特点对教学方法和形式提出如下建议：

　　1、本课程是一门专业基础课，是以化学、生物化学、药理学等为基础的应用学科，有较多复杂的结构式和反应式，比较难学。根据电大的成人、在职、业余学习的特点，合理控制教学内容总量，基础理论以必须、够用为度，贯彻"少而精"的原则，降低教学难度。

　　2、本课程通过具体的药物实例，讲解药物的化学结构与理化性质、体内转化、稳定性、药效等关系，药物品种繁多，新药层出不穷，各类典型药物的选择应是目前临床上比较成熟的、久用不衰的代表药。

　　3、实验的安排最好与课程学习进度同步。

　　4、本课程实践性较强，理论要紧密结合实际。

5、本课程可以与药理学同步开课或在药理学后开课。

四、四川电大各教学点的职责与任务

在本课程的教学实施过程中，四川电大各教学点是执行部门，其职责与任务是：

（1）根据中央电大药物化学课程所提供的各种教学指导性文件、教学大 纲、 教学实施方案和四川电大提供的教学实施细则组织教学；

（2）提供学习本课程所必需的硬件条件和软件环境：

提供计算机网络教室、视听阅览室、面授辅导教室、小组讨论室等。

提供面授辅导、音像辅导、电话答疑、信函、电子邮件等。

（3）确定本课程的责任教师和辅导教师，其职责为；对本课程学习过程各环节的介入和多种教学媒体的使用提出具体的实施性意见，指导学生开展自学、小组学习活动、参加面授辅导以及运用现代远程教育的学习方法使用多种媒体教材和多种教学支持服务手段，根据课程教学实施方案和实施细则的要求，布置批改作业、完成教学大纲规定的实验，建立教学档案，按要求反映课程教学情况；并能利用电话、信函、电子邮件等省校课程责任教师保持业务联系，参加中央电大开展的网上教学研讨，交流经验、解决教学中存在的问题，具体日程详见网上会议通知。

（3）组织和帮助学生做好期末复习和考试准备工作。

中央电大主持教师： 王淑霞

　　 电话：010－66412233－0901。

　 电子邮件地址： Wshuxia@crtvu.edu.cn

四川电大本课程责任教师：陈文

电话：028—87763279

电话值班：每周一上午，周四下午

E-mail地址：chenw@scrtvu.net

四川电大理工教研室医科专用：E-mail地址：yxkx@scrtvu.edu.cn

（5）学习与考试

（1）自主学习：本课程以自学为主，学习者根据自己的情况，借助文字、音像和网上辅导、面授辅导、实验实习来完成本课程的任务。自己安排学习进程，选择学习时间。

（2）辅导：在自学的基础上，中央电大主持教师通过网上进行辅导，并通过电子邮件、电话等进行答疑。

四川电大责任教师通过电子邮件、电话、BBS讨论等进行答疑。

四川电大各教学点面授辅导可以集中或分次进行，注意改进教学方法，采用启发式教学，培养学习者分析问题、解决问题的能力，面授辅导的时间不宜超过总学时的1/3。

（3）作业：本课程计划安排作业4次，下发作业本，作业成绩占本课程总成绩的12％，学生必须独立完成，辅导教师要认真批改并评定成绩。

（4）实验：必须按照教学大纲的规定，完成实验内容，实验成绩占本课程总成绩的8％。没有完成实验者不得参加本课程的期末考试。

（5）考试：考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。考试难度对应教学大纲三个层次的要求，考试范围依据“药物化学考核说明”，考试题型参照“药物化学期末复习提要”。其中掌握的内容约占60％，熟悉的内容约占30％，了解的内容约占10％。大纲中未作具体要求的内容不作考试要求。

　　期末试卷采用百分制，卷面成绩按80％的比例折算计入课程总成绩。课程总成绩由平时作业成绩12％、实验成绩8％、期末考试成绩80％三部分组成。三部分成绩折算之和满60分者，为达到本课程考核标准，可取得相应的学分。

5、教学进程表（仅供参考）

章节	内容	学习方式	课时
第一章 第二章	绪论 麻醉药	录像1学时 面授2学时 网上辅导答疑1学时	4
第三章	镇静催眠药、抗癫痫药和抗精神失常药	录像1.5学时 面授2学时 实验5学时 网上辅导、答疑1学时	9.5
第四章	非甾体抗炎药	录像1学时 面授2学时 网上辅导、答疑1学时 第一次作业	4
第五章 第六章	镇痛药 中枢兴奋药及利尿药	录像2学时 面授2学时 网上辅导、答疑2学时	6
第七章	抗过敏、抗溃疡药	录像1.5学时 面授2学时 实验4学时 网上辅导、答疑1学时	8.5
第八章 第九章	拟肾上腺素药 拟胆碱药和抗胆碱药	录像1.5学时 面授2学时 实验5学时 网上辅导、答疑2学时 第二次作业	10.5
第十章	心血管系统药物	录像1.5学时 面授2学时 网上辅导、答疑2学时	5.5
第十一章	抗菌药和抗病毒药	录像1.5学时 面授3学时 实验6学时 网上辅导、答疑2学时	12.5
第十二章	抗生素	录像1学时 面授2学时 实验4学时 网上辅导、答疑2学时	8
第十三章	抗肿瘤药	录像1学时 面授2学时 网上辅导、答疑2学时 第三次作业	5
第十四章	甾类药物	录像1学时 面授2学时 网上辅导、答疑1学时	4
第十五章	维生素	录像0.5学时 面授2学时 实验3学时 网上辅导、答疑1学时	6.5
第十六章 第十七章	药物的化学结构与药效的关系 药物研究与开发的途径和方法	录像1学时 面授2学时 网上辅导、答疑1学时 第四次作业	4
复习		录像2学时	2
合计			90