中央电大开放教育人才培养模式试点课程
《线性代数》课程教学设计方案
责任教师 余梦涛
一、课程说明
线性代数课程是中央广播电视大学专科开放教育财经科它专业的一门选修基础课，它是为培养适应四个现代化需要的符合社会主义市场经济要求的专科应用型人才服务的。
本课程介绍线性代数基本知识，进一步培养学生的逻辑思维能力和运算能力，增强学生用定性与定量相结合的方法处理问题的能力。
本课程为选修课 ，课内学时为27学时，共1.5学分，其内容包括三个部分：矩阵、行列式、线性方程组、矩阵的特征值及二次型阵。
通过本课程的学习，要为学习专业后续课程和今后工作需要打下必要的数学基础。
通过本课程的学习，要求：使学生进一步熟悉代数的研究方法和实际应用，进一步提高学生抽象思维、逻辑推理、运算能力和解决实际问题的能力。
二、本课程教学资源情况
本课程的主要教学资源有4大类 10 种形式，其作用是在整个学习过程中为学员的自主学习提供必要的辅导和辅助，加深学员对所学知识的理解，从而达到掌握数学大纲规定内容的目的，媒体的构成如下：
1、
文字教材
文字教材是数学媒体的核心，是传递数学信息及学生进行自主学习的基本依据，是整个数学媒体体系的基础。包括主教材《线性代数》由李林曙、施光燕主编、辅助教材与主教材合二为一，参考资料、教学大纲、课程教学设计方案（即本文）、期末复习提要。
（1）主教材：《线性代数》由李林曙、施光燕主编由中央广播电视大学出版社出版。
（2）参考资料：A、《大学文科基础数学》一、二册，姚孟臣编，北京大学出版社出版。B、《线性代数》刘津振主编，中国人事出版社出版。C、《线性代数》邱维声主编，中央电大出版社出版。
2、音像教材：音像教材是对文字教材内容的进一步阐释与必要的补充（分重点讲授和章节复习类型），以加强学生对该课程教学内容的理解和掌握。播电视大学
3、网络教学资源：以因特网为媒介，通过网上教学、E-MAIL等网络信息传输手段为学生和教师提供服务。另外有中央电大出版的《线性代数》CAI课件、
（1）中央电大在线
学员在中央电大在线上可以获得本课程的教师介绍、教学大纲、教学方案设计、平时作业、各章重、难点问题辅导、学科动态、网上练兵等教学信息。还有直播课堂、IP课件等内容。
（2）四川电大教师提供的网上资源
学员在网上可获得四川电大提供的本课程教师情况介绍本课程教学大纲、设计方案、平时辅导、平时作业、在线测试等教学信息。学员可通过上网学习并参加网上讨论，解决学习中遇到的困难。
A、网上辅导分为四次：
第一次 教材第一章重、难点辅导
第二次 教材第二章重、难点辅导
第三次 教材第三章重、难点辅导
第四次 教材第四章重、难点辅导
C、期末复习指导。在网上发布。
（3）电视直播课堂
中央电大安排的直播课堂时间可根据网上发布的时间表收看。四川电大的直播课堂可在四川电大在线查看。
（4）四川电大在线还为学员准备了网上在线练习、主要是考察学员掌握基本概念和基本计算方法的情况。通过练习使学员找出自己的差距，以便在复习时有的放矢。达到教学大纲的要求。
（5）CAI课件
中央电大制作了《线性代数》CAI课件，学员应充分发挥该课件的作用，认真使用该课件，帮助提高和巩固所学知识。
（6）电话答疑：该课程责任教师的电话为028-87762961
（7）网上E_mail辅导：该课程责任教师的E_mail地址：yumt@scrtvu.net
（8）面授辅导
学员可参与面授辅导，面授辅导教师的辅导内容已讲解各章节重难点内容及平时作业为主。面授辅导时间定为9学时。
三、多媒体教学资源组合使用设计方案
试点单位创造条件帮助学员运用录像教材所提供的教学资源，在学生自主学习文字教材的同时，应组织、指导录像课程的收看，并开展音像教材学习后的交流活动。
责任教师通过网络组织教学，提供学习支持服务，利用四川电大教学处主页和电子邮件对学生进行教学辅导。
通过因特网为所有参加开放教育学习的学生发布教学信息，提供学习指导。
经济数学多媒体教材资源组合实施方案：
|
时间 （周/次） |
内 容 |
学习形式教学媒体 |
|
第一周 |
·介绍学习方法 |
面授（重、难点提示，介绍学习方法） |
|
第二周 |
·第一章矩阵、 |
自学、电视辅导课、学习小组讨论、CAI课件 |
|
第三周 |
·第一章矩阵 |
自学、电视辅导课、学习小组讨论、CAI课件 |
|
第四周 |
·第一章矩阵 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第五周 |
第一章矩阵 |
面授、归纳本章重、难点、评讲平时作业 |
|
第六周 |
第二章行列式、 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第七周 |
第二章行列式、 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第八周 |
第二章行列式、 |
CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第九周 |
第二章行列式、 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第十周 |
第三章 、线性方程组、 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第十一周 |
第三章 、线性方程组、 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第十二周 |
第三章 、线性方程组、 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第十三周 |
第三章 、线性方程组、 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第十四周 |
第三章 、线性方程组、 |
面授、讲解重、难点、评讲平时作业、CAI课件 |
|
第十五周 |
第四章矩阵的特征值及二次型阵 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第十六周 |
第四章矩阵的特征值及二次型阵 |
自学、收看直播课堂、CAI课件、上网答疑、小组讨论 |
|
第十七周 |
第四章矩阵的特征值及二次型阵 |
面授、讲解重、难点、评讲平时作业、CAI课件 |
|
第十八周 |
总复习 |
面授答疑 |
各电大要聘请有经验、认真负责的教师为学生进行面授辅导或答疑，要求教师认真钻研教学大纲，认真备课、批改作业。
面授辅导要求以学生为中心，及时发现学生学习中存在的问题，并针对这些问题进行重点辅导。自学是电大学生获得知识的重要方式，自学能力地培养也是高等敎育的目的。面授辅导时要注意对学生自学能力的培养，帮助他们掌握主要的知识，从而引导他们如何分析和解决问题，达到培养学生的分析和解决问题的能力。开设本课程的电大除适当面授辅导外，还应要求上网，参加省电大的网上答疑，查看省电大在网上发布的对本课程的教学要求和本课程的综合练习题和自测题。
四、形成性考核的要求与说明
该课程的考核由平时作业考核与课程结业考核两部分组成。
1）平时作业考核
本课程由于理论性较强，因此必须通过做练习题来加深对概念的理解和掌握，熟悉公式的使用，从而达到消化、掌握所学知识的目的。独立完成作业是学好本课程的重要手段。
每学期学生交作三次，辅导教师要认真批阅，并根据作业完成情况，对作业进行评分，作为学生期末成绩的一部分，具体作业内容见附件（在网上发布）。
该课程平时成绩占期末总成绩的20%。
2）课程结业考核
该课程的结业考核在期末进行闭卷考试，由省中央电大统一组织命题，试卷采用百分制，卷面成绩按80%的比例，一并计入课程总成绩。总成绩60分者即达到课程考核及格标准，即可取得相应学分。