 现代远程教育中学习支持系统初探
加强现代远程教育的思想政治工作
市级电大现代远程开放教育管理模式初探
远程开放教育学习适应性初探
对民族地区加快发展现代远程教育的探讨
实施远程开放教学
培养学生创新精神和实践能力
——宜宾电大“创业设计培训 ——教你做生意”教学改革实践
四川电大现代信息技术和教育技术应用的人员培训现状和效果调查报告
构建西部特色的学习支持服务系统
加快四川现代远程教育发展的对策研究
“现代远程教育教学模式改革的理论与实践”课题举行开题会
培养创新精神与创新能力的教例教学模式探析
网络时代的学习能力
基于Internet的学习模式
论网络教育中个别化学习和协作学习的关系
基于网络的协作式学习及其模式设计原则
e-learning系统的教学原则与教学模式研究
协作式研究性学习模式初探
构建西部特色的学习支持服务系统
基于建构主义的信息技术网络教学模式的研究与实践
远程开放教育“导学”环节初探(张德利)
关于通过网络开展远程继续教育的思考(王孙禺/马永斌)
现代远程网络教育是成人教育发展的未来教育模式(易长发)
中国远程高等教育功能开发20年析(郭冬生)
网络文化与远程开放大学德育工作的变革(张春风)
美国远程互联网教育的质量评估(赵国栋/刘强)
对“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的几点认识(张秋华)
试论现代远程高等教育的普遍特征及其中国特色(朱遂杰/张进)
基于Web方式协同远程教学模式和教学环境的实现(刘新福/王光彩/黄清华/顾君忠)
BBS及其在远程教学中的应用(裘伟廷)
开放教育学习支持服务系统建设谈(周晓云/卢熙祥)
建立与开放教育相适应的配套机制初探(方新立)
美国现代远程开放教育考察(赵鸿玉)
远程大学的哲学扬弃(包国庆)
国外高校现代远程网络教学发展综述(陈群平/李静/耿亦兵/薛海东/刘亚兵)
网络电子化教育时代：高教自考面临的机遇与挑战(史秋衡/曹迎霞)
论电化教学的现代信息化建设(罗明/张健)
试论远程开放教育的教学模式(陈乃林)
全球化与中国电大教育发展的战略思考(于云秀)
网络时代对高校思想政治教育的影响及对策(诸凤娟)
网络时代远程开放教育的跨文化教、学合作(张亚斌)
远程学习者学习动机、需要及动力的研究(刘盛峰/朱祖林)
成人高等教育考试远程开放式助学的实施策略(刘世纪)
模式的转换与传统的调适 ——关于中国高等教育现代化的两点思考(田正平/张彬)
多媒体和网络环境下大学生学习能力培养的理论与实验研究(桑新民)
开放大学在新世纪面临的挑战(John Daniel)
论网络教育的利弊与完善(周扬/徐为人)
网络时代高校德育的使命与途径(陈刚)
网络与高校学生思想政治教育(陈松)
远程教育比较研究的分类学理论(丁兴富)
当代远程教育主流模式比较研究(张冀生)
简论我国综合性远程高等教育系统的构建(李艺)
现代远程教育发展趋势探讨(胡晓玲/杨改学)
新潮的国际互联网络大学(胥敏/高辅卿)
加入"WTO"后对中国远程教育的反思(胡志华)
论网络教学中师生交流关系的建构(李艺)
发展网络大学：缓解我国高等教育供求矛盾的新思路(唐斌/阮艺华)
培养“信息活用能力” ——２１世纪日本教育改革与发展的重要课题(王文利/杨跃辉)
论网络学习(王松涛)
互联网社会的教育变革与学习研究(韦钰)
关于教育的提供及其提供方式的探析(朱萍)
现代教育技术环境下构建新型教育模式应注意的几个问题(潘克明)
中国的教育技术是什么 ——对“现代教育技术”概念的思考(黄堂红)
现实人与虚拟人的对话——网络时代教育主体的交往方式(刘国永)
教育资源建设之思考(吴廷熙)
论发展现代远程教育(马良生)
２１世纪我国远程教育的发展趋势(张瀛)
论构建全面开放的远程教育体系(金振坤)
适应性学习—远程教育发展的趋势(余胜泉)
远程教育的现状与展望(杨海)
关于发展我国现代远程教育和教学资源建设的几点看法(任为民)
关于我国远程教育若干问题的再思考(黄清云)
远程教育在中国的前景展望(贾洪芳)
现代远程教育学习中心模式初探(杨斌)
现代远程教育：基于理论的探讨(李玉斌/杨改学)
中美现代远程教育发展状况比较分析(邓尚民/袁玉珍)
全国远程教育理论与实践研讨会在山东泰安召开(w)
我国远程教育研究综述——在全国远程教育理论与实践研讨会上的发言(谭旭)
在全国远程教育理论与实践研讨会上的总结发言（摘要）(宋志明)
关于目前远程教育研究的思考(李力/李光先)
市场坐标系下的求解 ——我国现代远程教育发展的观察与思考(刘继安)
对基于网络的远程教育课程设计的认识(王基一)
远程教育：理论的自检和自觉(单从凯)
远程教育的宏观理论(丁兴富)
跨世纪的开放和远程教育：亚洲的模式(张伟远)
论“开放教育”和“远程教育”的本质及其关系(陈丽/李芒)
2000中国现代远程教育十大新闻(本刊编辑部)
浅论“学习小组”在现代远程教育中的重要作用(杨锡宏)
远程教育的微观理论(丁兴富)
现代远程教育教学模式的探讨(王佳)
周密规划、精心施工现代远程教育工程(张大也)
面向21世纪信息和学习社会的开放与远程教育——亚洲开放大学协会第13届年会论文特辑评述(丁兴富)
远程教育的福特主义、新福特主义、后福特主义理论学说(冯少舟)
现代远程教育呼唤教育观念的更新(金丽霞)
现代远程教育质量控制初探(汪帆)
远程教育理论研究重点的变迁(刘凡丰)
知识经济时代的远程教育(曹力群)
关于远程教育学学科建设的若干理论思考(王正东)
日本放送大学的远程教育及其启示(丁惠敏)
远程教育院校的分类学研究及其主要成果(丁兴富)
以学生为中心：现代远程教育的全新学习模式(周蔚)
试论教师在现代远程教育中的主导作用(曹麦玲)
现代远程教育的特点及其对教育的影响(李盛聪)
校企合作开展远程教育的探索与启示(赵敏)
面向21世纪的现代远程教育(姚广义)
20世纪下半叶世界远程教育的主流(丁兴富)
中国远程教育：一种现代性的教育 (张秀梅 杨改学 )
中国现代远程教育发展探析(李艳)
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