“现代远程教育教学模式改革的理论与实践”第二次课题研讨会

 

   “现代远程教育课程教学模式改革的理论与实践”课题组，于10月10日在省校召开了第二次课题研讨会，专家组、评估办、教学处、科研处等处室以及自贡、乐山、宜宾、绵阳、广元、攀枝花、省级机关等部分市州电大的领导和教师共计20余人参加了本次研讨会。

    会上，课题组副组长、副校长刁纯志教授对课题前一阶段的进展情况进行了总结，并就课题下一步的深化研究提出了几点意见：1.要进一步明确认识，端正态度，提高对课题研究重要性和意义的认识；2.科研工作要紧密结合具体工作实际，解决实践中出现的新情况和新问题，为学校的改革和发展服务；3.本课题的研究目标是探索21世纪远程教育背景下人才培养模式的基本架构，从层次上教学模式可分为宏观、中观和微观三种模式。我们要处理好中观模式与微观模式二者之间的关系，结合本门课程的具体特点和要求，体现所在学校、教学点的教学环境、学生层次与特点，进行有针对性的教学设计，以充分发挥教师在教学中的主导性和学生的主体性。在进行具体的教学设计时，要体现出教师特点和学生的个性化色彩，不能机械的理解和硬套和照搬“3个1/3+1”的教学模式。

     学校专家组组长陈进忠教授、评估办刘诗宇教授、科研处处长蓝鹰教授还就课题的一些具体问题和要求进行了说明，并对下一阶段的具体工作做了部署和安排。与会的各位老师展开了热烈的讨论，对课题研究中遇到的问题进行了探讨，交流了各自学校课题研究中的经验，并就课题进展中的一些问题提出了建议。大家一致认为，本次研讨会收获非常大，达到了交流经验、活跃思想的目的，并纷纷表示回去后要及时将本次研讨会的精神落实到课题研究之中，抓紧修改个案研究报告，力争总结出有特色的课程教学模式，以按时完成整个课题。

    参加会议的课题组成员在会上提交了部分个案研究报告和问卷调查表，课题组将在分析、研究材料的基础上完成总报告的写作。