全国教育科学“十五”规划课题

    中央广播电视大学独立申报的“十五”科研课题“现代远程开放教育教学质量保证的研究”经全国教育科学规划领导小组批准，已列为全国教育科学“十五”规划课题，课题类别：教育部规划课题。全国教育科学规划领导小组办公室正式下发了立项通知书（教科规办函[2002]18号，课题批准号：FKBO11381）。
    课题“现代远程开放教育教学质量保证的研究”是对于我国高等教育进入大众化阶段后，教学质量保证体系的构建及其特点和规律进行探索，以次保证和提高广播电视大学的远程开放教育的质量。重点研究开放教育教学质量的标准和质量保证体系。通过建立远程开放教育教学质量及评价标准、建设满足需求且保证质量的教材和教学资源、建立适应现代远程开放教育的学习支持服务体系等，完善广播电视大学的远程开放教育教学质量保证体系，保证和提高广播电视大学及远程开放教育系统的教学质量。同时以本课题研究为切入点，积极推进广播电视大学的教学改革，把广播电视大学建成国内先进、世界一流的现代远程开放大学。
    课题研究组织实行总课题、子课题和研究项目三级管理。总课题在教育部立项，总课题组由中央电大和省级电大的领导和专家组成。子课题组由中央电大、申报课题的部分电大的专家、研究及工作人员组成。研究项目在子课题下立项，由所属子课题组管理。各子课题的研究项目原则上数量不限。

“现代远程开放教育教学质量保证的研究”子课题研究内容：

    1.现代远程开放教育教学质量及评价标准的研究

    进行现代远程开放教育人才培养目标和质量规格标准的研究；分析影响教学质量的主要因素，建立和完善教学过程及要素的质量和评价标准；建立远程开放教育教学质量的监督机制；构建与现代远程开放教育系统相适应的教学质量保证体系；探索扩大规模、保证质量和提高效益的辩证关系，构建现代远程开放教育的成本效益模式。

2.现代远程开放教育多种媒体教学资源建设和应用的研究

    开展远程教育教学资源的质量标准与操作规范的研究；探索在网络环境下，适应学生个别化自主学习的网络课程的设计、开发、使用、管理和评价的研究；进行多种媒体教学资源优化配置和综合应用的研究；建立远程教育教学媒体实验室，开展以多种媒体和网络为重点的新的技术和手段在远程教育中应用的研究，进行不同媒体的教学实验，创建多种学习模式。

    3.现代远程开放教育学习支持服务体系建设的研究

根据教育对象的不同特征，进行学习需求分析；研究现代远程开放教育学习支持服务的基本要素、结构及功能；研究学习支持服务机构及教师的主要职责及作用；建设实验性、示范性学习中心；建立远程教学咨询服务机构等。