关于“教学管理人员应如何搞科研”的问题涉及到很多方面，今天，我想主要从教务管理人员进行科研工作的必要性、其应如何开展科研工作、以及科研工作中易出现的问题三个方面与大家共同探讨一下这个问题。
    首先，我来谈一谈教务管理人员进行科研工作的必要性问题。虽然教务管理人员进行科研工作常常受到时间紧、任务重、工作内容不断更新等客观条件的限制，但是他们进行科研工作仍是十分必要的。这种必要性是由教务处工作的重要性所决定的，教务管理人员高质量的工作对于电大整个系统教学工作的顺利展开而言是十分重要的，同时，它也是电大质量保证体系的重要组成部分和远程开放教育人才培养模式改革的重要内容。教务管理人员进行科研工作的益处主要体现在以下四个方面：一是可以总结远程教育教务管理的历史经验，为今天开展的各项新工作提供指导和借鉴，同时也可从历史经验中发现不足，及时改进工作。二是可以抓住事业发展中出现的亟待解决的问题，探索这些问题的规律和特点，并及时进行总结，以指导工作。三是及时吸收外界的先进理念和经验，通过比较研究，得出改进方案。四是面向未来的发展，从管理的角度探索一些具有前瞻性的问题。此外，教务管理人员搞好科研工作对提高自身素质也是十分有益的。
    因此，教务管理人员应当克服各种困难，勤于学习、勤于思考，将自身的优势与教学管理工作紧密结合，积极进行相关的科研工作，研究教务管理工作的规律，不断提高自身的业务水平与能力，为有中国特色的现代远程开放教育事业的发展做出其应有的贡献。
    其次，在教务管理人员应如何开展科研工作的问题上，需要注意的一点是教务管理人员的科研工作应当以应用性研究为主，强化研究与实际工作的联系。在研究课题的选择上，一方面可以从自身的工作实践中去发掘，另一方面，也可从各种历史文献中寻找对工作有指导作用的内容。具体而言，教务管理人员可以从以下五方面发掘研究课题：第一，从管理工作的改革和发展中发掘；第二，从成功的管理经验中探讨；第三，在困难中寻找；第四，在有争议的问题上寻找；第五，多关注易被忽略的问题，以填补空白。对课题的设计应有一定的创新，注意设计方案在运用上的实际效果。
    在研究方法上可以采取多种手段相结合的方式，如：可采用理论思辩法、实证研究法、数学统计法、系统分析法，等等。同时还要注意研究的过程，注重在工作过程中收集、分析、总结相关文献资料，抓典型，并对相关问题进行定性、定量分析。
    最后，我想谈一谈教务管理人员在开展科研工作时最易出现的、同时也是最应注意的几个问题。一是要注意区分工作总结与科研论文的差异。虽然工作总结与科研论文存在着某些共同点，但是我们在进行科研过程中应当更多地关注两者的区别。工作总结是对自身工作进行较为全面系统地回顾，通过分析以及自我评价，总结成功经验及不足之处，以利于今后工作的开展。工作总结的被动性色彩较浓，它更侧重于关注工作的过程。而科研论文则是对实践和理论中的相关问题进行观察和思考，通过深入的研究，形成具有规律性的认识并寻找解决问题的良策。科研论文的意义在于指导实践，其主动性较强，它更多地关注结果的指导性。因此，教务管理人员在进行科研工作时，应当注意区分两者的不同，避免将科研论文写成工作总结。二是在课题设计上，应考虑总体设计的周全性。其主要体现在选题与材料的收集和分析上应突出重点、分清主次，同时还应注意课题结构中主论点、分论点、论证过程等层次之间的逻辑关系。三是应保持论证思路的清晰与严密。课题的观点不仅要有新意，并且还要论证有力；仅只是观点新，而论证乏力的科研论文，是说服不了别人的；只有思路清晰、论证严谨的科研论文才是最具说服力的。