高等教育

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高等教育类论文目录
001	知识经济与高等教育观念的更新(王德宠)		002	我国高校构建教学科研创新体系发展概况(周满生)
003	知识经济时代的大学学术观——是对传统的更新，还是重塑？(阎光才)		004	进一步加强文化素质教育(钟秉林)
005	高等教育扩大招生对经济增长和增加就业的影响分析(丁小浩/陈良ｋūｎ＠①)		006	论当代大学校园文化热点的变迁与大学生价值取向的调适(周军)
007	博士论坛：新世纪我国高等教育的走向(w)		008	教育专家谈高等教育大众化(秦红/黄建远)
009	‘新世纪高等教育教学改革工程’启动(w)		010	跨世纪我国高等教育发展与改革的若干问题(谈松华)
011	关于助学贷款管理的若干意见(中国人民银行/教育部/财政部)		012	建立现代大学制度推进高教改革和发展(袁贵仁)
013	从首届全国优秀博士学位论文评选看我国博士学位论文质量(刘桔/林梦泉/侯富民/王战军/任增林)		014	我国高等教育的三项结构亟待调整(徐智德)
015	机遇、挑战、危机与使命——21世纪中国民办高等教育面临的四大课题(邬大光)		016	检思与建构：关于世纪之交高校德育的回顾与展望(沈壮海)
017	新技术革命的挑战与高校教学改革的原则对策新探(何云坤)		018	高师院校创新教育与课程结构改革(陈冀平)
019	研究生兼职现象透视(许克毅/叶城)		020	自费出国留学及低龄化发展趋势研究(课题组)
021	试论大学中小科学研究(杨佐仪/陈国清/李裕洲)		022	研讨式教学与大学生科研能力培养(郭汉民)
023	是是非非话扩招——专家访谈录(王新亚/张惠)		024	中美高教的历史性聚会——记首届中美大学校长研讨会(夏红卫/程瑛)
025	高校课程综合化的渊源及实质(许建领)		026	高校扩招后的情况分析与展望(季平)
027	展望新世纪高等教育：理论学习与职业生涯的中介(M·L·戈德斯密德)		028	当代大学生网络意识分析 ——武汉高校大学生网络意识调查报告(潘玉良)
029	可持续发展理论的高等教育学批判意义(王长乐)		030	提高质量：21世纪高等教育改革与发展的主旋律 ——’９９中国南京“大学教育思想国际研讨会”综述(刘振天)
031	我国高等教育早期现代化延误之原析 ——中日国家政权性质对高等教育现代化的影响(袁本涛)		032	端正教育方向亟须转变教育观念(王文生)
033	全球一体化与市场化下的高教发展(钟宇平)		034	以学生为本：２１世纪中国高等教育理念(褚平)
035	高校跨世纪人才成长环境研究(张立禧/李光宝)		036	为21世纪准备：中国高等教育的改革与发展(周远清)
037	高等教育人才培养成本及其核算方法研究(姚立根/牛贵霞/李恩)		038	网络化与大学教育(康宁)
039	面向21世纪的我国高等外语专业教学 ——在面向２１世纪外语教学与研究国际学术研讨会上的讲话（提纲）(汪榕培)		040	北大北医大合并组建新北大(尹鸿祝/江涛/温红彦)
041	整体构建大学德育途径的新体系(项久雨)		042	中国西部高等学校教育收费与特困生资助调查研究(郝文武/王颖/钟学忠)
043	美国高等教育发展与改革百年回眸(王英杰)		044	高校合并与发展高师教育(郭桂英)
045	北师大改变百年育人模式两个半桶水变成两满桶水(原春琳)		046	21世纪中国民办高等教育的发展(陈宝瑜)
047	高等教育规模的扩大与合理的学费水平(李文利/魏新)		048	试论苏联高等教育模式及其影响因素(谢雪峰)
049	研究生指导过程的国际差异(潘艺林)		050	高校青年教师思想道德建设研究(陕西省高校教师思想政治教育课题组)
051	发达国家高教改革与发展特点论(黄骏)		052	高等教育发展与高校扩招问题研究发展是一个“综合”的概念(薛天祥)
053	高等教育发展与高校扩招问题研究对“扩招”现象的深层原因分析(蔡永莲)		054	高等教育发展与高校扩招问题研究高等教育大众化：一个相对的概念(房剑森)
055	高等教育发展与高校扩招问题研究超常增长与高等教育可持续发展(周海涛)		056	高等教育发展与高校扩招问题研究高校扩招后收费政策分析(张兴)
057	高等教育发展与高校扩招问题研究部分重点大学应以扩招研究生为主(张琰琰)		058	高等教育发展与高校扩招问题研究高校扩招中的地区不平衡问题(耿涓涓)
059	高等教育发展与高校扩招问题研究扩招与充分发挥地方和高校的积极性(朱雪文)		060	高等教育发展与高校扩招问题研究扩招应与深化高教体制改革和教学改革同步进行(荀渊)
061	搞好“三进”工作用邓小平理论武装大学生头脑(中国人民大学邓小平理论与当代中国研究院)		062	引入产业机制发展高等教育(郝森林/陈敏)
063	高等教育不是产业，更不能产业化(孟明义)		064	论现代教育技术及其对高等教育的影响(李绍全/潘艺林)
065	论高等教育中的环境教育(罗志雄)		066	再论面向21世纪高等本科教育观 ——通识教育与专业教育相结合(李曼丽)
067	加强创业教育——21世纪的一个重要课题(蔡克勇)		068	高等教育呼唤中介性评估机构(刘勤勇)
069	谈高校教育改革中班主任的作用(唐日新/徐昌明)		070	我们应当关注什么—— 关于知识经济与大学教育改革关系的几点思考(王伟廉)
071	高校科技产业的历史研究(钟海青)		072	高等教育国际化的新趋势及我国的对策(赵蒙成/周川)
073	我国高等教育发展阶段定位问题研究(张伟/张兴/宋莉)		074	三校合并组建新西安交通大学(w)
075	“九五”期间我国高等教育发展的回顾与展望（之一）(蒋鸣和)		076	“九五”期间我国高等教育发展的回顾与展望（之二）(蒋鸣和)
077	关于在中国建设世界一流大学的若干问题(王大中)		078	复旦上医大合并组建新复旦，同济上铁大合并组建新同济(w)
079	中国西部地区高等教育发展的战略选择(梁克荫)		080	依法治校论要(王景斌/唐吉庚)
081	高校心理咨询工作中值得注意的几个理论问题(陈家麟)		082	大学课程体系改革与创新人才的培养(陈伏琴)
083	谈21世纪我国师范教育发展宏观走向(成有信)		084	中国MBA教育可持续发展研究(董险峰/张召堂)
085	大力发展来华留学生教育提高我国高校国际交流水平(胡志平)		086	北京出台留学人员来京工作新政策来去自由报酬从优保护权益(w)
087	生命中难以承受之重 ——当代大学生压力简论(辛志勇)		088	从精英之塔到大众之厦(冒荣)
089	高校扩招模式探析(吴振一/董秀丽/王燕)		090	大学在国家创新系统中的使命(李仕明/唐小我/杨家伟)
091	论积极发展高等教育(谈松华)		092	试论高等教育机会问题(张德祥)
093	矛盾与协调：新世纪中国高等教育问题探讨(刘尧)		094	论高等教育成为产业的理论依据与特征(易培强)
095	培养高素质创新人才是高校教学改革的最终目标(尹方)		096	发展大学高科技产业推动中国西部大开发(刘盛纲)
097	普通大学开展现代远程教育的探索与实践——来自国家试点单位湖南大学的报告(杨贯中)		098	试析我国高等教育加快发展面临的重大机遇(张诚)
099	加入世贸组织对中国高等教育的影响(孙英/蒋耀庭)		100	产业化：对我国高等教育发展的思考(杨泽宇)
101	中国西部地区高等师范教育改革和发展的战略选择(吕卓超)		102	综合性大学与大学教育的综合性(李德仁)
103	关于建国头17年高等教育改革的若干理论分析(胡建华)		104	关于高教改革成果评价的科学性问题探讨(刘绍怀)
105	教育规律问题读书札记(王伟廉)		106	扬帆踏浪走世界 ——海军大连舰艇学院纪事(黄彩虹/陈万军/徐运平)
107	民办高校如何可持续发展(贾少华)		108	关于理工科大学加强人文素质教育的思考(刘舜尧)
109	关于国内一流师范大学基本标准与基本情况的调查研究(王毓/庞学光)		110	大学生协作精神及培养思考(李峰)
111	在高校教学改革中应以学生为本(罗荣华)		112	现代高校科研问题的分析与思考(韩骅)
113	试析艺术类大学生思想道德素质及其培养(李开沛)		114	大学生心理障碍及其调适(冉祥华)
115	高校毕业生通向农村面临的现实矛盾(邹学海/宋旭峰)		116	韩国高等教育的总体规模及结构性特征分析 ——兼谈韩国高校的改革动向(田以麟/姜一圭)
117	印度高等教育规模快速扩充的后果及其启示(安双宏)		118	高等教育市场化：欧洲观点(李盛兵)
119	新西兰高等教育管理概况(鹿海青)		120	在中国人民大学命名组建五十周年纪念大会上的讲话（二○○○年十月十五日）(李鹏)
121	解放思想，开拓进取，进一步发展和繁荣人文社会科学高等教育 ——在中国人民大学命名组建５０周年纪念大会上的讲话（200(陈至立)		122	改革创新，构筑法学人才培养新体系 ——中南政法学院“大学生成才工程”及其运行报告(蒋雪岩)
123	大学的理想与使命(肖川)		124	我国高等工程教育课程改革问题研究综述(张樱)
125	自我调控学习与主体性教育(刘贺/李静)		126	高等教育的国际化——21世纪中国高等教育发展的重要课题(王英杰/高益民)
127	网络时代：高等教育的新观念(方耀楣)		128	伟大而深刻的变革 ——透析中国高校合并现象(宋乐永)
129	论我国“高等教育大众化”实施中的问题及其对策(孙士杰)	130	四校合并组建新武汉大学名师云集优势互补，向高水平名校迈进(w)
131	现代教育技术的应用与大学教育观念的更新(胡保利)	132	高校“公办”的实现形式应当多样化(罗云)
133	高校改革引发人才大地震(刘朝)	134	我国产学研合作模式及相关问题研究(薛金梅/周英智)
135	华南地区研究生培养工作的调查报告(华南地区研究生培养调研小组)	136	高等教育社会化与民办高等教育的崛起(张学知)
137	我对大学教育的理解(母国光)	138	德育：一个区别于智育和美育的范畴兼谈高校德育工作的偏误与校正(卢坤建/谭英耀)
139	高教改革冷静观：谨防一种危险倾向的蔓延——兼论高校日常教学管理工作的不可替代性(邹敏)	140	教学模式需要变革(王资岳/熊梅)
141	论高校课程改革及发展趋势(张继华)	142	试析高校师资建设战略的选择(王秀萍)
143	论大学生自主创业(黄世扬/许力)	144	当代大学生情感智力现状及培养与教育(高霞)
145	关于大学组织特性的理性思考(眭依凡)	146	试论师范教育体制改革的国际趋势(朱旭东)
147	毕业生资源配置对个人收益影响的初步分析(文东茅)	148	1978年以来我国高等教育战线的思想解放(王冀生)
149	德国高等专业学院办学模式分析——兼论中国应用型技术人才的培养问题(朱绍中)	150	建国后两次高校合并的比较研究(卢兆彤)
151	素质素质教育文化素质教育——关于高等教育思想观念改革的再思考(周远清)	152	坚持德育核心全面实施素质教育——学习江泽民《关于教育问题的谈话》的体会(纪效田)
153	高等教育的成本补偿政策与社会公平性问题研究(孙玲)	154	中国加入WTO：高等教育的对策建议(张晓东)
155	高教发展与经济、科技发展的区域协调研究(沈百福/董泽芳)	156	高校扩招：一个需要研究的经济学问题(夏晋祥)
157	新南京经济学院正式成立(w)	158	创新教育与创新人才培养研究(孙萍茹/米增强/安连锁)
159	高校的创新教育和学生创新能力的培养(江擒虎)	160	论现代信息通讯技术对大学的影响(赵国栋/邓丽萍)
161	高校合并的经济学思考(周莉/黄华)	162	高等教育市场研究(卢自力)
163	数量与质量：世界高教改革的艰难抉择(黄骏)	164	对中国高等院校不同家庭收入学生群体的调查报告(丁小浩)
165	学生贷款偿还制度研究(徐东华/沈红)	166	试论地方高校谈判工资的实施(张鹏翔)
167	论成人院校的科学定位(齐高岱)	168	我国民办高等学校发展的多样化特征——39所民办高校调研报告(陈宝瑜/李国乔)
169	网络文化与高校德育工作(双传学)	170	影响我国留学人员回归的主要原因(高兰英/陈昌贵)
171	试论高校学生创造性思维能力的培养(何军民/刘华)	172	校本管理的理念和策略(王铁军)
173	大学校长的教育理念及其与治校的关系(眭依凡)	174	大学生就业难问题研究报告(淡华珍)
175	世界高校排行评估的发展与特点(董秀华)	176	近年来日本新设大学、研究生院、学部、学科的特点和趋向(李永连)
177	北京组建跨校后勤服务集团区域化经营高质量服务(w)	178	美国研究型大学的现状和改革课题(翁伟斌)
179	以学科建设为龙头带动高校教学科研产业发展(何桂云/杨光)	180	绿色大学评价(张远增)
181	志当存高远 ——改革开放20年来中国大学理想的新探索(刘振天)	182	中国高校：何时步入世界一流大学？(肖绍清)
183	大学量化评价案例研究(蔡言厚/兰云/李卫/吴厚平)	184	知识资本、知识垄断与高等教育(宁波)
185	高等教育产业辨析(李秀峰)	186	高等教育收益观的转变及政策含义(李延成)
187	科学规划，采取措施，加快培养西部大开发急需高层次人才(赵沁平)	188	高等教育国际化及其思考(吴言荪)
189	面向二十一世纪的高等教育发展趋势(姜波)	190	中国高校科技成果产业化实践与探索综述(教育部科学技术司)
191	五高校合并组建新吉林大学(肖玉华)	192	加快我国高等教育发展的思考(纪宝成)
193	我国高等教育未来十年发展的政策建议(茅鸿祥/金星火/贺绍禹)	194	中国高校与西部大开发(卢铁城)
195	研究生教育的发展原则(眭依凡)	196	知识与经济两个拳头并举 ——南开探索创办高水平大学纪实(和平)
197	高等教育热点问题研究的负面效应(肖绍清)	198	传统高等教育思想及其转变的研究(胡弼成)
199	素质教育与个性发展(管淮)	200	高等教育区域化研究(董泽芳/柯佑祥)
201	Internet在我国高等学校内应用的现状及对策研究(张建奇)	202	让中国大学早日走向世界 ——访同济大学校长吴启迪教授(春鸣/杨前)
203	以高度负责的精神推动北京高校后勤社会化改革(林文漪)	204	20世纪下半叶中国高等教育规模发展波动研究 ——兼21世纪初高等教育发展预测(谢作栩/黄荣坦)
205	高等教育大众化简析(王修娥)	206	以制度创新促进我国高等教育事业的发展(朱秋白/颜蕾)
207	强化问题意识，培养创新人才(李明兰)	208	关于健全完善高等学校双梯阶机制的探讨(马陆亭)
209	高等教育功利化的超越(王欣)	210	树立教育产业观念，积极发展高等教育(钱国旗)
211	高等教育要更好地为农村发展服务 ——借鉴美国大学的“农业推广服务制度”(林凌/刘世庆)	212	21世纪初叶世界高等教育改革与发展基本趋势(袁韶莹)
213	高等教育资源利用效率评价指标体系(李福华)	214	国家助学贷款难以实施的症结及对策(沈九林)
215	关于构建研究生教育学科理论体系的思考(刘宝存/马忠虎)	216	成本补偿——研究生教育的必然趋势(孙也刚)
217	韦钰在“高等教育发展政策国际研讨会”上指出，我国高等教育毛入学率超过11％，将很快进入“大众化”高等教育阶段(翟帆)	218	目前我国高校暂不宜实行完全学分制(李国庆)
219	八、九十年代英国高等教育的市场化与大众化改革(詹鑫)	220	高等学校教育质量监控机制的构建与运作(贺祖斌)
221	日本国立大学“独立行政法人化”决策过程分析(高益民)	222	２１世纪大学校园的生态(熊庆年)
223	论校园文化研究的几个基本问题(史华楠/胡敏)	224	学术管理应成为大学内部管理的重心(杨豪良)
225	高等教育管理新体制基本形成共建，调整，合作，合并(w)	226	借鉴超越：香港学术发展的正途(杜祖贻)
227	构建学人的乐园——弗莱克斯纳的大学理念考察(肖海涛)	228	日本国立大学将不再姓“国”——日本国立大学独立行政法人化述评(李守福)
229	泰国发展高等教育的经验(赵守辉)	230	西部大学发展的新机遇(杜鸿科)
231	当前高等教育改革应重视的两个问题 ——对大学毕业生调查后的思考(陈淡卿/林静銮)	232	社区学院：高等教育的新生长点—上海市民对社区学院办学模式需求的调查与分析(古蕴华)
233	国际专业资格教育＋高等学历教育：高教改革的有益尝试(闻之/袁新文)	234	高校收费：严格规范管理，落实配套措施(张保庆)
235	英语教学与跨文化意识(淳于永琦)	236	我国高等教育改革和发展五十年的历程与时代特征(常连智/贾协增/侯建设)
237	面向２１世纪高等工程专科教育人才培养探讨(程清钧/王家爱/李亚青)	238	当前高校毕业生就业指导所面临的三大研究课题(陈大尧)
239	“网络社会”对大学生思想政治素质的负面影响及其教育对策(魏爱棠/郭锦星)	240	以学生为主体教学改革实践中的阻力分析(何旭明)
241	研究生“三助”制度的探索 ——从“产学研”结合中进一步拓展“三助”制度(沈延兵/邓颍/侯兴政/陶德坤)	242	我国高校科技产业兴起的成因及教育学意义(邓建生)
243	职称改革势在必行(焉蕴鹏)	244	我国高校智力资本分配方式刍议(柳清秀)
245	大学生贫困：判断标准、成因及对策(陆汉文/王惠明)	246	大学生心理健康测评与干预(郑晓边/刘华山)
247	办学体制多元化 ——高等教育可持续发展的必然选择(余向红/陈闻晋)	248	透视《中国高等教育研究５０年》(刘振天)
249	山东省高等教育考察团赴美考察报告(山东省高教育考察团)	250	论知识经济与大学教育(韩延明)
251	加强高等教育研究，实施高教强省战略、高校扩张战略、科研兴校战略(韩清林)	252	高等学校学科结构调整的目标与方法(张文修/王琳)
253	论“学习自由”(李均)	254	新对外经济贸易大学成立(江涛/董洪亮)
255	高等教育评估中的政府行为模式探析(徐景武)	256	以资本运作促进高校高新技术产业化(傅丽)
257	充分发挥高等学校在技术创新中的重要作用(张酉水)	258	教育部新闻发言人指出不赞成对高校进行简单综合排名(董洪亮)
259	关于高校产业管理体制改革的思考(朱胜奎)	260	关于高等教育与现代远程教育的对话(元红)
261	开拓思想政治工作新途径(王宗光)	262	高教改革中的政府行为分析(崔运武)
263	关于少数民族地区发展高等教育的若干思考(张祖林)	264	研究型大学在知识创新中的地位和作用(王永杰/陈家宏/陈光/马跃)
265	重点大学的现代远程教育为谁服务？(刘凡丰/徐辉)	266	高等学校学科、专业划分与授权问题探讨(王伟廉)
267	教育经济区域划分与高教投资差异分析(董泽芳/沈百福)	268	家庭投资高等教育的社会背景和理论依据(韩锋)
269	产学研结合的典型模式述评(石火学)	270	提高德育工作针对性(陆炳炎)
271	强化高校德育系统，优化高校德育环境(冯石岗/贾建梅/周文香)	272	跨世纪学科带头人培养工程评价工作的几点思考(王冬生)
273	加强大学生的思想政治素质教育(李清德)	274	教书育人——高校教育的主旋律(王秀兰)
275	校长在实现教育产业功能中应注意的几个问题(樊秀娣)	276	中外师范教育与师资培养途径之比较研究(林正范/贾群生)
277	国外大学经费筹措的主要方式(洪成文)	278	高等教育如何面对知识经济时代(余吴恩)
279	在变化之中掌握主动权 ——上海高校思想政治工作纪实(秦恒骥/何连弟)	280	回答时代的挑战 ——一论加强和改进思想政治工作(本报评论员)
281	美国高等学校的远程教育(教育部国际合作与交流司政策规划处根据驻纽约总领馆调研报告摘编)	282	坚持以市场主导性原则发展中国高等教育——论中国高等教育如何迎接加入WTO的挑战(曾坤生)
283	略论教育学院向继续教育转轨(黎斯荣)	284	大学绿色教育的现状与对策(孙萍/刘钊)
285	从生涯管理思想看大学素质教育的引导功能(胡芳/叶海)	286	市场经济国家政府与大学关系的比较研究(浙江大学高教研究所课题组)
287	20世纪下半叶中国高等教育规模发展波动研究——兼21世纪初高等教育发展预测(谢作栩/黄荣坦)	288	解决我国高等教育经费短缺的根本出路(潘钧池/江立军/郑建仁)
289	中国高等教育大众化趋势的政策选择(纪宝成)	290	经济全球化与我国高等教育的改革(陈玉琨)
291	试论知识经济时代高等教育投资的收益(康宁)	292	国家助学贷款实施中的问题与思考(刁怀军)
293	关于高校收取学生费用的相关问题探讨(周正/周佳)	294	新世纪师范大学的使命“面向21世纪教师教育对策研究”课题组(w)
295	未来世纪教师的素质与高师教育改革的选择(张立兴)	296	大学生与内地企业员工职业价值观的比较研究(余华/黄希庭)
297	浅析当代大学生价值观念的变化(张存库)	298	北京大学生存心态及其形成(田玲)
299	研究生教育必须适应和促进学科的发展需要研究生教育基本规律之一(薛天祥/睦依凡)	300	高校课程价值、问题及文理课程交叉设置构架——培养创造性的策略研究(赵伶俐)
301	中国大学素质教育回顾与展望(黎琳)	302	高等教育决策方法新探(徐志伟)
303	教育管理的技术与战略思考——全国教育管理学科专业委员会第五届学术研讨会综述(陈孝大)	304	亚太五国高等教育研究的现状和未来——“高等教育研究在高等教育创新和改革中的作用”国际研讨会综述(马万华)
305	高师院校内部管理体制改革的认识与实践(丁伯华)	306	关于高校异地合作办学的几个问题(钱勤元)
307	高校“扩招涨价”的理性思考(孙元涛)	308	高考改革中的两难问题(刘海峰)
309	谈大学的人文教育(张岂之)	310	借鉴经验，开创就业指导新路向(廖伟志)
311	论高等教育的产业属性 ——兼谈大力发展高等教育的现实道路(方展画)	312	高校毕业生通向农村问题的政策探讨(马雷)
313	论高等教育的学费(王善迈)	314	知识经济、高等教育与科学技术(田长霖)
315	高等学校与政府关系的两个问题(李泽＠①)	316	社会文化视野中的高等教育大众化问题(洪芳)
317	我们为什么要办综合性大学——兼论重点理工大学文科发展战略(别敦荣/徐警武)	318	教育部高校师资培训与管理考察团赴美考察报告(考察团)
319	论高校学科建设(刘献君)	320	对高等教育资源配置的提问(张男星)
321	中国高等教育资源的存量危机与增量扩充(谢万华/王殿茹/陆敏)	322	履行政府职责，构筑民办高教生存与发展的良好空间(崔运武)
323	学生贷款管理成效的国际比较(戴金平/宋楠)	324	面向２１世纪的中国人民大学(任达)
325	我国高师教育体制应作战略性调整(赵冬梅)	326	增强高校德育的有效性(李丰生)
327	论高校职称评审工作的公平竞争问题(刘同君/夏民)	328	论大学教师的信息能力与知识创新(黄权才/刘昌海)
329	试论深化民族高等院校教学管理改革(张俊豪)	330	大学生元学习状态调查研究(王泽欢王静琼)
331	当今大学生精神状态“脆弱性”探析(张建红/魏美凤)	332	少数民族大学生的心理适应问题及其指导——对中央民族大学教师的抽样调查(于·布仁巴雅尔)
333	适应竞争现实，做好就业准备 ——关于大学生职业设计的调研报告(唐钧)	334	大学生考试作弊情况调查分析及对策(胡礼祥/应飚)
335	试论“加强省政府高等教育统筹权”的基本内涵(陈彬/袁祖望)	336	试论高等教育的社会价值及其取向(陈士衡)
337	网络对传统大学模式的冲击(张尧学)	338	大学的定位(雷洪德)
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